Прогульщики. Отличники. Мажоры. Дебилы.
Когда то, четыре группы студентов жили в мире. Всё изменилось когда Дебилы развязали войну.
Только Староста Потока, властелин всех четырёх групп, мог разрулить ситуацию без отчислений.
Но когда студенты нуждались в нём больше всего, он ушёл закрывать долги
Староста.
Легенда о последнем зачёте.
Когда то, четыре группы студентов жили в мире. Всё изменилось когда Дебилы развязали войну.
Только Староста Потока, властелин всех четырёх групп, мог разрулить ситуацию без отчислений.
Но когда студенты нуждались в нём больше всего, он ушёл закрывать долги
Староста.
Легенда о последнем зачёте.
Много у кого
Hello darkness my old friend
I've come to talk with you about exam
Molodoy chelovek, vo-vremya sdavat' nado, prihodite na zachetnoy nedele
Это если старосту вообще волнует судьба его одногруппников и его самого. А ведь может быть так, что старосту никто не видел с прошлого семестра, а уже сессия
У нас так и сделали, когда старый староста забил на пары и вообще перестал приходить (поняли мы это спустя две недели, после начала семестра). Только вот про бумаги мы забыли, и он оставался старостой официально еще два месяца
Из старост вы не уйдёте, пока не предъявите бумаги
Какие ещё бумаги?
Где-то к старосте относятся лояльнее, чем к остальным студентам, где-то завышают оценки, а где-то даже добавляют прибавку к стипендии
Но это все в легендах
Зависит от места.
Кто-то должен разгребать всё это дерьмо.
А почему у братства стали не тостер?
Я, как староста, нахожу.
Многие лекции мог бы свободно гулять просто потому, что преподаватель читает с кодексов и листов в наглую. Я это не люблю и могу дома сделать сам со спокойной душой, ибо все равно к семинару же готовиться по этой теме. Причем их лекции я не пишу (мало вообще какие пишу), но на семинарах, благо, они ведут себя более активно и адекватно. Вот эти занятия с удовольствия посещаю.
Сам в старосты пошел по совету бывшей, которая привела вполне обоснованную цепочку аргументов о льготах и близком расположении к педагогом (один раз мне даже автомат поставили по этой причине. Но учитывая то, что мне пришлось вместе с преподавателям сидеть 4 часа на экзамене по философии и слушать бред своих однокурсников (попутно помогая им как передачей своего телефона, так и еле слышимыми подсказками) ради этой жалкой 9... Ме. Сам бы сдал не ниже чем на 8), но сейчас жалею. Моя скида за обучение (да-да, скидка, а не стипендия) составляет 10% от годовой суммы и если разделить эту сумму на каждый учебный день и ради шутки представить как зарплату...
Институт (да, частный) мне обеспечивает один жетончик до "работы". А домой ехать надо мне, а не институту, поэтому за второй не платят :D
Учитывая то, что мне приходится регулярно посещать занятия, отмечать студентов, выслушивать их "охуительные истории" про то, почему я должен именно их отпустить (да-да, я "плохой" староста, который не хочет получать пиздюлей за пропуски своих студентов. С группы отпускаю только 5 человек в сутки без уважительной причины и то - такой возможностью человек может воспользоваться только два раза в неделю. Одного старосту уже убрали с должности за пропуски группы и того, что он их не отмечал. Да и сам гулял, чего уж там. Благо данный процесс я поддал автоматизаци, потому теперь я слушаю подобного поменьше. Достаточно просто поставить в комментариях под постом группы комментарий с датой и ты отпущен, покуда попадаешь в заветную "пятерку". Все это было принято с согласия группы, но все равно находятся кадры, которые любят лезть через очередь с откровенным пиздежом (блять, уже не первый год на юр.фак-е, а импровизировать\продумывать ложь так и не научились)), ебанутой бюрократией (множество вещей просто нахуй не нужны), порой идиотских заданий от деканата (как-то они проебали сроки на 3 дня. Дали нам два дня на исполнение и хуями крыли за то, что мы уже тормозим. Хотя документ там был такой, что можно было в начале курса дать (форме не менялась, а печать ставится после сдачи). Когда я проебал сроки (поскольку мне нужно было по-новому собрать инфу о каждом студенте, а на просьбу дать инфу прошлого года -- мямлили, что долго искать или не помнят, где кинули), то они сказали сесть за их компьютер и сделать то, что не смог за два дня -- за два часа (хотели зама моего на это подбить, но я пожалел девчонку и аргументировал, что схуяли она может то, что не могу я?). И... БАМ, БЛЯТЬ. Мне дали всю инфу по студентам в печатном формате! У меня просто не было слов. Я охуевал, а они не понимали почему. Сделал этот чертов документ и пошел домой -_-), зам.декана и прочей идиократии...
В общем, ухожу с должности в следующем году, ибо мое время не стоит столько, как и нервы. Я один из лучших студентов потока, регулярно выступаю на научных конференциях, имею оценки не ниже 8 (10-ая система (только по одному предмету завал, поскольку весь курс завалил тест по судоустройству. Педагог составил маразм, а не тестирование, хотя сам мне нравился строгостью своей всегда (бывший следак)). Студенты достали. Как и решать их проблемы, чтобы уже потом они не перешли на меня с еще большим масштабом. Я вообще удивляюсь какого хуя многие забыли на юр.фак-е (на самом деле причины знаю: нихацю в армию; юрист - это почетно. У меня есть связи и мозги; (ну как мозги... ну да, еле сессию затащила... ой, да там бред дают учить! Та же социология! Что? У тебя автомат?! КАК?! Что значит - просто без листика выхожу отвечать?! Как ты это заучиваешься?! В смысле - просто запоминаю смысл?! Да нет, бред какой-то! А УП?! Да он просто... И тут у тебя автомат?! Да как ты законы рассказываешь без кодекса?! Просто передаешь смысл своими словами и решаешь так задачи?! Нет... Просто он требовательный. Читаю ли я стороннюю литературу? Пф-ф... Магистратура? Да ебала я ее! Я же сказала: мозги и связи есть! (диалог реальный); ой, родители решили; да мне вообще похуй. А бы родители мозги не ебали и т.п.)
И ведь профессия интересная. И педагоги, в подавляющем числе случаев, - практиканты действующие или классные "зубры" времен СССР. Да и не будут знания юридические лишними. Но нет же, блять. Многие даже банальщину учить не хотят... Например:
ОИБГ -- Основная Идеология Белорусского Государства.
ИГПЗС -- История Государства и Права Зарубежных Стран.
ИППУ -- История Политических Правовых Учений.
СП -- Социология Права.
Четыре дисциплины читавшие или читающие нам до сих пор. Народ проседает на одном и том же вопросе: в чем разница между фашизмом и нацизмом? Бляха муха, я даже сообщение для группы готовил, рассказывал и их включал в обсуждение, но нет! Мимо! Их пассивность, порой, доходит до маразма. Рассказывал я как-то реферат про идеи Сократа о цензовой демократии. Высказался о том, что идеи этой я сторонник, хоть и допускал бы до выборов людей политически грамотных, приводя свои аргументы и примеры (экзамен на знание обстоятельств политики, страны, ее истории и прочих важных аспектах, вроде экологии, экономики и т.п. Прошел? Получи право голоса). До этого момента меня слушали только парочка студентов, которых я люблю за их работу и активность. Но как только речь зашла об ограничении (не исключении, а именно ограничении с возможностью приобрести право) дееспособности по части голоса -- на меня некоторые личности взъелись.
-- Да зачем это?!
-- И много таких пойдет?!
-- А чем мы хуже этой "интеллигенции"?
-- А если я хочу, к примеру, проголосовать потому, что мне лысина политика нравится? (серьезно, это было сказано).
Мне приходилось говорить тоже самое, что я говорил вначале в пользу данной системы, ибо они не слушали ровно до указанного мною момента. Их это не убедило, при этом аргументы были... да не было их. Все было схоже с тем, что написано сверху.
В общем... Ну его нахуй. Сойдут с должности на следующем курсе.
Пойду пост соигроку отпишу. Приятной ночи, реактор)
*рандом пикт*
Многие лекции мог бы свободно гулять просто потому, что преподаватель читает с кодексов и листов в наглую. Я это не люблю и могу дома сделать сам со спокойной душой, ибо все равно к семинару же готовиться по этой теме. Причем их лекции я не пишу (мало вообще какие пишу), но на семинарах, благо, они ведут себя более активно и адекватно. Вот эти занятия с удовольствия посещаю.
Сам в старосты пошел по совету бывшей, которая привела вполне обоснованную цепочку аргументов о льготах и близком расположении к педагогом (один раз мне даже автомат поставили по этой причине. Но учитывая то, что мне пришлось вместе с преподавателям сидеть 4 часа на экзамене по философии и слушать бред своих однокурсников (попутно помогая им как передачей своего телефона, так и еле слышимыми подсказками) ради этой жалкой 9... Ме. Сам бы сдал не ниже чем на 8), но сейчас жалею. Моя скида за обучение (да-да, скидка, а не стипендия) составляет 10% от годовой суммы и если разделить эту сумму на каждый учебный день и ради шутки представить как зарплату...
Институт (да, частный) мне обеспечивает один жетончик до "работы". А домой ехать надо мне, а не институту, поэтому за второй не платят :D
Учитывая то, что мне приходится регулярно посещать занятия, отмечать студентов, выслушивать их "охуительные истории" про то, почему я должен именно их отпустить (да-да, я "плохой" староста, который не хочет получать пиздюлей за пропуски своих студентов. С группы отпускаю только 5 человек в сутки без уважительной причины и то - такой возможностью человек может воспользоваться только два раза в неделю. Одного старосту уже убрали с должности за пропуски группы и того, что он их не отмечал. Да и сам гулял, чего уж там. Благо данный процесс я поддал автоматизаци, потому теперь я слушаю подобного поменьше. Достаточно просто поставить в комментариях под постом группы комментарий с датой и ты отпущен, покуда попадаешь в заветную "пятерку". Все это было принято с согласия группы, но все равно находятся кадры, которые любят лезть через очередь с откровенным пиздежом (блять, уже не первый год на юр.фак-е, а импровизировать\продумывать ложь так и не научились)), ебанутой бюрократией (множество вещей просто нахуй не нужны), порой идиотских заданий от деканата (как-то они проебали сроки на 3 дня. Дали нам два дня на исполнение и хуями крыли за то, что мы уже тормозим. Хотя документ там был такой, что можно было в начале курса дать (форме не менялась, а печать ставится после сдачи). Когда я проебал сроки (поскольку мне нужно было по-новому собрать инфу о каждом студенте, а на просьбу дать инфу прошлого года -- мямлили, что долго искать или не помнят, где кинули), то они сказали сесть за их компьютер и сделать то, что не смог за два дня -- за два часа (хотели зама моего на это подбить, но я пожалел девчонку и аргументировал, что схуяли она может то, что не могу я?). И... БАМ, БЛЯТЬ. Мне дали всю инфу по студентам в печатном формате! У меня просто не было слов. Я охуевал, а они не понимали почему. Сделал этот чертов документ и пошел домой -_-), зам.декана и прочей идиократии...
В общем, ухожу с должности в следующем году, ибо мое время не стоит столько, как и нервы. Я один из лучших студентов потока, регулярно выступаю на научных конференциях, имею оценки не ниже 8 (10-ая система (только по одному предмету завал, поскольку весь курс завалил тест по судоустройству. Педагог составил маразм, а не тестирование, хотя сам мне нравился строгостью своей всегда (бывший следак)). Студенты достали. Как и решать их проблемы, чтобы уже потом они не перешли на меня с еще большим масштабом. Я вообще удивляюсь какого хуя многие забыли на юр.фак-е (на самом деле причины знаю: нихацю в армию; юрист - это почетно. У меня есть связи и мозги; (ну как мозги... ну да, еле сессию затащила... ой, да там бред дают учить! Та же социология! Что? У тебя автомат?! КАК?! Что значит - просто без листика выхожу отвечать?! Как ты это заучиваешься?! В смысле - просто запоминаю смысл?! Да нет, бред какой-то! А УП?! Да он просто... И тут у тебя автомат?! Да как ты законы рассказываешь без кодекса?! Просто передаешь смысл своими словами и решаешь так задачи?! Нет... Просто он требовательный. Читаю ли я стороннюю литературу? Пф-ф... Магистратура? Да ебала я ее! Я же сказала: мозги и связи есть! (диалог реальный); ой, родители решили; да мне вообще похуй. А бы родители мозги не ебали и т.п.)
И ведь профессия интересная. И педагоги, в подавляющем числе случаев, - практиканты действующие или классные "зубры" времен СССР. Да и не будут знания юридические лишними. Но нет же, блять. Многие даже банальщину учить не хотят... Например:
ОИБГ -- Основная Идеология Белорусского Государства.
ИГПЗС -- История Государства и Права Зарубежных Стран.
ИППУ -- История Политических Правовых Учений.
СП -- Социология Права.
Четыре дисциплины читавшие или читающие нам до сих пор. Народ проседает на одном и том же вопросе: в чем разница между фашизмом и нацизмом? Бляха муха, я даже сообщение для группы готовил, рассказывал и их включал в обсуждение, но нет! Мимо! Их пассивность, порой, доходит до маразма. Рассказывал я как-то реферат про идеи Сократа о цензовой демократии. Высказался о том, что идеи этой я сторонник, хоть и допускал бы до выборов людей политически грамотных, приводя свои аргументы и примеры (экзамен на знание обстоятельств политики, страны, ее истории и прочих важных аспектах, вроде экологии, экономики и т.п. Прошел? Получи право голоса). До этого момента меня слушали только парочка студентов, которых я люблю за их работу и активность. Но как только речь зашла об ограничении (не исключении, а именно ограничении с возможностью приобрести право) дееспособности по части голоса -- на меня некоторые личности взъелись.
-- Да зачем это?!
-- И много таких пойдет?!
-- А чем мы хуже этой "интеллигенции"?
-- А если я хочу, к примеру, проголосовать потому, что мне лысина политика нравится? (серьезно, это было сказано).
Мне приходилось говорить тоже самое, что я говорил вначале в пользу данной системы, ибо они не слушали ровно до указанного мною момента. Их это не убедило, при этом аргументы были... да не было их. Все было схоже с тем, что написано сверху.
В общем... Ну его нахуй. Сойдут с должности на следующем курсе.
Пойду пост соигроку отпишу. Приятной ночи, реактор)
*рандом пикт*
Я имел ввиду что голосование лишний шаг, ведь все не согласные люди с политикой государства уже были отсеяны на этапе экзамена, потому что государство ставит критерии прохождения такого экзамена и пройдут его только те кто выгоден действующей власти и будет голосовать только за неё.
Как этого избежать?
Люди должны отстаивать свои права, но в таком случае и надобность в экзамене отпадает, потому что каждая группа людей будет требовать выгодных для них законов и прав без всяких экзаменов.
Спасибо за внимание.
Как этого избежать?
Люди должны отстаивать свои права, но в таком случае и надобность в экзамене отпадает, потому что каждая группа людей будет требовать выгодных для них законов и прав без всяких экзаменов.
Спасибо за внимание.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
Когда то, четыре группы студентов жили в мире. Всё изменилось когда Дебилы развязали войну.
Только Староста Потока, властелин всех четырёх групп, мог разрулить ситуацию без отчислений.
Но когда студенты нуждались в нём больше всего, он ушёл закрывать долги
Староста.
Легенда о последнем зачёте.