Когда мы говорим слово „камень“, мы передаем идею камня, а не описываем химический состав, размеры, вес, происхождение объекта. Откуда вы знаете, что другие адекватно воспринимают подобные идеи?
Я вот вам безуспешно пытаюсь объяснить в чем сложность этими вашими словами. В чем проблема?
А если я в голове вижу прекрасную картину, а руки рисуют говно - это тоже расстройство?
Если я могу придумать мелодию, а сыграть ни на чем не получается, м?
Если я могу придумать мелодию, а сыграть ни на чем не получается, м?
А что, если рисовать одну и ту же картину раз за разом, пока она не станет такой как в голове? Ну или играть мелодию, пока не получится. Вроде это так работает.
Суть в том что хотя бы многие слова разные люди могут тарктовать немного иначе.
Плюс многие люди имеют тенденцию воспринимать все эмоционально, а не рационально.
Вот тебе уже зва фактора которые рациональный диалог в помойку могут превратить.
К тому же мышление и непосредственно говорение это немного два процесса, пусть оба и используют слова. Я вот, например, могу сказать что в общем то отдельно думаю и отдельно говорю, по этому могу тут на реахтуре из себя умного строить, например, а ирл могу как ляпнуть чего нибудь не успев обдумать или же наоборот не могу два слова связать.
Если еще и слушать надо кого то то это + еще процесс и тогда все вообще плохо становится.
Ну и да все это конечно, как ты сказал, можно выразать словами, вот только люди стараются говорить лаконично чтобы их слушали - т. е. передавать свои идеи в максимально краткой форме. И пытаться буквально к каждому слову ремарку с пояснением сделать это явно не плюс к лаконичности. Многие просто бросят тебя слушать или читать.
Плюс многие люди имеют тенденцию воспринимать все эмоционально, а не рационально.
Вот тебе уже зва фактора которые рациональный диалог в помойку могут превратить.
К тому же мышление и непосредственно говорение это немного два процесса, пусть оба и используют слова. Я вот, например, могу сказать что в общем то отдельно думаю и отдельно говорю, по этому могу тут на реахтуре из себя умного строить, например, а ирл могу как ляпнуть чего нибудь не успев обдумать или же наоборот не могу два слова связать.
Если еще и слушать надо кого то то это + еще процесс и тогда все вообще плохо становится.
Ну и да все это конечно, как ты сказал, можно выразать словами, вот только люди стараются говорить лаконично чтобы их слушали - т. е. передавать свои идеи в максимально краткой форме. И пытаться буквально к каждому слову ремарку с пояснением сделать это явно не плюс к лаконичности. Многие просто бросят тебя слушать или читать.
ниасилил. многа букф
Ну, суть ты уловил.
Плюс забыл сказать что есть такая ошибка мышления в общем то у всех и ее почти всегда люди допускают.
Люди имеют свойство предполагать что то что они сами знают известно уже и так окружающим.
По этому они то сами знают и прекрасно понимают что они хотят сказать, но это может разниться с тем что человек на самом деле говорит.
Чтоб лучше пояснить могу дать пример. Я год ходил на курсы комиксиста. И там часто с такой проблемой сталкивались - вот ты сделал последовательность кадров изображающих какое то действие которое есть в твоей голове. И тебе кажется что из левого кадра следует второй кадр только потому что ты уже знаешь какое действие там описывается. Оно у тебя в голове.
А вот читатель комикса заранее не знает какое действие там описывается и у него могут возникнуть проблемы с тем что бы связать левый и правый кадр между собой. Т. е. автор должен был например либо между ними кадр вставить лучше поясняющий действие или лучше постараться что бы максимально полно описать это действие в рамках двух уже существующих кадров.
Как то так. И в речи происходит похожая фигня.
Люди имеют свойство предполагать что то что они сами знают известно уже и так окружающим.
По этому они то сами знают и прекрасно понимают что они хотят сказать, но это может разниться с тем что человек на самом деле говорит.
Чтоб лучше пояснить могу дать пример. Я год ходил на курсы комиксиста. И там часто с такой проблемой сталкивались - вот ты сделал последовательность кадров изображающих какое то действие которое есть в твоей голове. И тебе кажется что из левого кадра следует второй кадр только потому что ты уже знаешь какое действие там описывается. Оно у тебя в голове.
А вот читатель комикса заранее не знает какое действие там описывается и у него могут возникнуть проблемы с тем что бы связать левый и правый кадр между собой. Т. е. автор должен был например либо между ними кадр вставить лучше поясняющий действие или лучше постараться что бы максимально полно описать это действие в рамках двух уже существующих кадров.
Как то так. И в речи происходит похожая фигня.
Каждый Камень имеет Форму, но не каждая Форма имеет Камень (Randver Thunder Stone, the King-in-Waiting)
С такой штукой как недостаточное красноречие и невозможность высказать всё что думаешь в силу каких-либо ограничений, будь то страх получить пизды или потерять работу, или моральный кодекс не позволяющий послать женщину с ребёнком десятиэтажным матом, ты, видимо, не сталкивался.
Речь - штука медленная. А еще люди быстро теряют интерес к тому, что говорят другие - отсюда необходимость сжимать на сто шакалов.
В результате, иногда, легче выразить мысль действиями. Например - вас, за ваши два коммента, заминусили.
В результате, иногда, легче выразить мысль действиями. Например - вас, за ваши два коммента, заминусили.
Шепард?
Рекс?
Шепард?
Рекс?
Вот жизненно.
Ещё должен быть вариант, что люди просто не услышали. Такой человек-невидимка. Я хз они не слышат или специально игнорируют.
В семье и на работе я приучил, что получив какую-либо информацию - человек должен обозначить, что он услышал.
Правда, приучение к этому заняло несколько лет.
Взрослые люди - обучаемы хуже детей.
Детям на усвоение этой же мысли хватило двух дней.
Правда, приучение к этому заняло несколько лет.
Взрослые люди - обучаемы хуже детей.
Детям на усвоение этой же мысли хватило двух дней.
всегда считал детей умнее взрослых.
от этого они, правда, менее раздражающими не становятся
от этого они, правда, менее раздражающими не становятся
Дислексия.
Она? Мы про людей говорим.
Типичная что? Что там, нахуй, у тебя "типичная".
Ой, да мне самому вообще похуй на такую ошибку, а тебе нет? Неужели тебе делать больше нечего?
типичная отмазка школьника "Ой, да мне самому вообще похуй на такую ошибку, а тебе нет, аааах, какие же идиоты меня окружают"
Ну, тебе видимо не похуй, если ты написал еще один коммент.
конечно не похуй, ведь в интернете кто-то не прав!
Ну и нахуй ты продолжаешь мне писать?
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться