Чтобы заинтересовать учеников - нужно демонстрировать опыты. Потому, что на сухой теории далеко не уедешь.
Чтобы заинтересовать учеников - нужно демонстрировать опыты. Потому, что на сухой теории далеко не уедешь.
По крайней мере в универе химик с похожим подходом был единственным преподом на потоке, у которого была стопроцентная посещаемость занятий )
(химия у нас не профильная была, если что)
(химия у нас не профильная была, если что)
Полностью согласен. У меня в последних классах была старая училка по химии и она превращала каждый урок в увлекательное занятие. Черт возьми, да я два раза в неделю на доп занятия по химии ходил после уроков!
Нам показали на первом занятии по химии пару несложных "трюков". Свечение магния при нагреве и "серебряное зеркало". Всё. Больше мы ничего не увидели за весь курс химии. Сплошная теория, одна писанина. Ни видео, ни фотографий, ничего. Только в универе стали делать простенькие лабы.
мы на лабах по органической химии аспирин получали и грушевую эссенцию.
А мы на химии максимум наблюдали смешивание сахара с чаем в бокале учителя
А я на уроках по химии в 9 классе сжег тетрадку серной кислотой.
Мы соляную разлили на классный журнал.)
Блеванули, штоле?
А у нас была очень молодая... Посещаемость 100%, у двоечника была 5, у меня 5-, при этом я химию любил, а для него не забухать было победой)) И да, он получил 5 реально за знания!
Повезло. У нас вели химию 2 старушенции, которые кроме монотонных лекций ни хуя не делали. Хуёвей их была только географичка, которой даже хотелось уебать, но страх перед исключением не позволял.
У нас была бабка-историчка. Вот уж где нудно пиздец было. И [четыреждыблядская ярость] сраные даты надо было знать наизусть, похрен на смысл тех или иных событий, на историческую значимость и пр.
Наша преподаватель по химии на 1-м курсе проводила как набор стандартных опытов (фараонова змейка, разноцветные и светящиеся жидкости и т.д.), так и взрывала уж не помню что, но было круто, к ней на 1 пару приходили так, как ко многим предодам на 3 не приходили.
А вместо этого обычно "дети, записываем: цели и задачи науки химия". Хорошо, что к началу химии в школе я уже целиком знал всю школьную химию, и значительную часть институтской, и не только в теории(были 90-е годы и химзавод Стирол рядом, где можно было натырить старый химинвентарь и немало различных других ништяков).
Т.е. лучше именно муторна изучать, чем разбавлять все это интересными опытами?
Отличная логика.
Отличная логика.
тут они понимают что смогут делать если будут шарить
Ну ну)
Что угодно в своей основе - не свестелки-перделки, а сложная и муторная наука.
Все зависит от подхода, а мудаки, готовые превратить любое интересное дело в нудную рутину всегда найдутся.
Плюсую этому господину!
В которой помимо теоретических знаний нужно иметь еще и практические. А большинство опытов это как раз свистелки и перделки, просто потому, что хим. процессы в большинстве своем выполняются через всякие изменения цвета, горения, выделение газа, изменение состояния и т.д. и т.п.
Правильнее было бы сказать проявляются/отображаются, а не выполняются, так как речь идёт о наглядном понимании.
Существую три закона запоминания: впечатление, повторение и ассоциация. Это впечатление, чтобы ученики лучше запомнили материал.
да, он бы спалил школу к хуям и мы бы отдыхали
заодно и отпуск получил бы
И срок, за порчу муниципального имущества и убийство чедлвеков.
Один хрен на работу не ходить
Там вроде даже книжки на полу
не, они на полках под стульями лежат.
Если поступить в НГУ, то можно увидеть как профессор Пальчиков развлекает детишек жидким азотом:
"Профессор Азотов развлекает детей пальчиком" Надо спать..........
но сначала...
Но потом обязательно спать!
спасибо познавательно ценно
Я сам такой учитель химии)
Сколько школ успел спалить?
Пока ни одной, но все еще впереди
А если тебя из-за этого уволят, то ты всегда можешь наладить производство голубого метамфетамина, взять себе в помощники одного из учеников, стать богатым и умереть от рака
Саня?
Ноуп)
Уолтер.
Вместо этого слушать гундение старых теток перечитывающих просто учебник.
О да, это самая увлекательная форма обучения. "У меня нет никаких представлений о предмете обучения и нет своего набора лекций, поэтому записывайте под мою диктовку учебник".
омг дайте сурс
Разжигай в каментах, но помни: 282 УК :)
Великий маг кастует огненную волну!
Да плевать на учителя, а вот от этого разбегающегося огня я бы точно не отказался! Что это такое?
ну нихуясебе полы помыл
кто будет плохо учиться - сгорит
А что если это не учитель
А потом:
Это уже физика. Просто ядерная физика. Увлекательная наука.
воистину увлекательная
которая позволяет уничтожить много много людей за считанные секунды
которая позволяет уничтожить много много людей за считанные секунды
Нет, не хотел бы. В истории моей кафедры уже были сгоревшие заживо.
Как будто это что-то плохое.
Лучший способ избавиться от неуловимых блох.
AOE
предпочел бы такого
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
Отличный комментарий!