Нарисовал первый свой глаз, решил поделится с реактором. Строго не судите, но если очень не нравится - минусуйте. Но буду благодарен за любые советы, подсказки и прочие унижения:D
Если хочешь научиться рисовать то иди в художку/кружок/секцию по рисованию либо купи/скачай соответствующую литературу, а так пустая трата времени - хорошо рисовать не научишься.
23.03.2014, 12:54
Вы говорите о людях имеющих талант, а он встречается далеко не у каждого и многим нужен толчок для развития. Между тем путь "саморазвития" который вероятнее всего ему предложат в этом вашем интернете - это срисовывать что либо, что не есть правильный путь.
П.С.
А теперь вспомните выдающихся художников которые в своё время отучились и превзошли своих учителей.
П.С.
А теперь вспомните выдающихся художников которые в своё время отучились и превзошли своих учителей.
Да нахуй иди.
Талант - терпение.
У здорового человека (не страдающего деменцией), например, есть задатки. У каждого блять.
Руки есть, глаза есть - рисуй. Задатки развиваются в умения, навыки.
Срисовывать что-либо не есть правильный путь? Лол что?
В художественной школе куча дисциплин: скульптура (лепка из глины), живопись, история, роспись и т.д.
Это такой вид учебной деятельности, где минимум теории, максимум практики. И на любой практической дисциплине идет образец. Куча гипсовых голов, которые нужно срисовывать. Табуреточки с восковыми фруктами на них, которые нужно срисовывать, учиться делать композицию. Выезд в город (за город), чтобы срисовывать сука-местность, дома, реки, церквушки. На росписи учат самой росписи, а так же стилизации письма картины, например делать изображение срисовываемое с реального объекта угловатое, или с завитушками.
Художники пользуются куклами, ты наверное видел такие где нибудь. Используются они для того, чтобы передать правильную позу на письме.
Обучение практической и творческой деятельности, хоть картины писать, хоть на тромбоне играть, происходит оперантно (делать действие пока не получится). Основой для оперантного научения становится вербальное (словесная передача теории между субъектами) и викарное (посмотрел как делают другие, повторил) формы научения.
Талант - терпение.
У здорового человека (не страдающего деменцией), например, есть задатки. У каждого блять.
Руки есть, глаза есть - рисуй. Задатки развиваются в умения, навыки.
Срисовывать что-либо не есть правильный путь? Лол что?
В художественной школе куча дисциплин: скульптура (лепка из глины), живопись, история, роспись и т.д.
Это такой вид учебной деятельности, где минимум теории, максимум практики. И на любой практической дисциплине идет образец. Куча гипсовых голов, которые нужно срисовывать. Табуреточки с восковыми фруктами на них, которые нужно срисовывать, учиться делать композицию. Выезд в город (за город), чтобы срисовывать сука-местность, дома, реки, церквушки. На росписи учат самой росписи, а так же стилизации письма картины, например делать изображение срисовываемое с реального объекта угловатое, или с завитушками.
Художники пользуются куклами, ты наверное видел такие где нибудь. Используются они для того, чтобы передать правильную позу на письме.
Обучение практической и творческой деятельности, хоть картины писать, хоть на тромбоне играть, происходит оперантно (делать действие пока не получится). Основой для оперантного научения становится вербальное (словесная передача теории между субъектами) и викарное (посмотрел как делают другие, повторил) формы научения.
Для первого глаза - очень хорошо, особенно, если Вы нигде не занимались.Но форма верхнего века немного не соответствует анатомии (оно должно быть не таким вытянутым вверх).Блик получился очень хорошо.Тени на белках хромают.Попробуйте класть их не "сеточкой", а штрихами.Так же не стоит забывать, что тень где-то сильнее, а где-то слабее.Например, около слезного озерца (левая розовая часть глаза) должна быть очень глубокая тень, а само озерцо, должно поблескивать, т.к. это слизистая. Тут изображена правильная форма европейского глаза:
>решил поделится с реактором.
Плохая идея
Плохая идея
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
