Ох, чувствую уйду в глубокий минус с этим постом... Но не поделится мнением по поводу найденного на просторах интернета демом не могу
Бред. Первая мысль была правильная.
01.04.2013, 19:04
Не хочу спорить, но много вы знаете людей без высшего образования что как один: Стивы Джобсы, Гейтсы, Кобейны?
Я не кричу что без образования ты никто. По первую мысль чаще всего приходилось слышать от людей что сами выучиться не горазды, и по сути немногое из себя представляют, зато с удовольствием приводят примеры вышеперечисленных личностей как оправдание своей несостоятельности.
Я не кричу что без образования ты никто. По первую мысль чаще всего приходилось слышать от людей что сами выучиться не горазды, и по сути немногое из себя представляют, зато с удовольствием приводят примеры вышеперечисленных личностей как оправдание своей несостоятельности.
По первую мысль - Но первую мысль
опечатка
опечатка
Парочку знаю, но их меньшинство, тут ты прав.
То, что люди берут такое за оправдание, говорит лишь о том, что в интеллектуальном плане они никогда не вырастут.
Но куда важнее то, что многие обращают внимание на личность, которая говорит, а не на саму идею/фразу/мысль. Мы скорее поверим сократу, чем соседу, ведь так?
То, что люди берут такое за оправдание, говорит лишь о том, что в интеллектуальном плане они никогда не вырастут.
Но куда важнее то, что многие обращают внимание на личность, которая говорит, а не на саму идею/фразу/мысль. Мы скорее поверим сократу, чем соседу, ведь так?
На ваш ответ есть старый анекдот: Как правило фраза "как сказал кто-то из великих", поможет пропихнуть тебе любую банальность)
Бери проще) Это ведь анекдот
P.S. Я тоже знала очень неглупых людей без ВО. Но их действительно мало, соглашусь
P.S. Я тоже знала очень неглупых людей без ВО. Но их действительно мало, соглашусь
ХУNТА. Все тлен, ничто и беNсходность.
Построк давай
нет это лучше.
.
.
.
.
Шикаааарно, это викинг метал?
Я ещё не дослушала песню, но уже качаю)
Образование (Информация) и время дает возможность для достижения высокого интеллекта. Но жизнь хомяка в колесе может не дать проснутся и развиться как человек разумный, но остаться глупым взрослым ребенком.
Просто как по мне образование неплохо так развивает мозг и мыслительную способность. Знаю случаи когда работали не по специальности, но говорили что без образования не имели бы такого ума, необходимого в их конкретной работе. Лично в моей практике, все говорящие мысль из первого дема, просто универ не потянули, а всё что могли, так это произносить фразы вроде "у кого ВО тому промыли мозги". А если человек действительно что и собой представляет, то уж точно не станет атаковать желающих учиться. Просто мой опыт.
Я выделяю 2 виды ума: 1й - умения, навыки, хитрость и тд. и 2й - разумность, рациональность, "человечность" и тд. Т.е., ---Хитрый бандит умеет достать деньги хитрыми способами, но живет в страхе, как раб и по сути деремово.
Папуас живет без "знаний", образования, в каменном веке, но живет свободно, хорошо и вполне счастливо.
Папуас живет без "знаний", образования, в каменном веке, но живет свободно, хорошо и вполне счастливо.
Короче, есть мудрость и есть образование.
Вы правы. Знаю людей что имею прекрасные показатели в учёбе, к жизни были толком то не приспособлены. Но заметьте, в деме говорится о интеллекте а не о мудрости) А под интеллектом чаще всего подразумевается именно всеобщая образованность, хотя по описанию википедии интеллект это качество в целом схожее мудростью.
имеют
Вашу точку зрения никак не оспариваю, просто конкретно я составляя пост, имела ввиду "цивилизованных людей", т.е. тех кто по сути нам наиболее близок
Пример: Индейские, вожди и воины - не грамотны, без образования, но как правило мудры и их интеллект достаточно высок. "Цивилизованные" люди - грамотны, имеют образование, но как правило легко управляемы и не достаточно мудры.
Еще пример: подросток хиппи, автостопщик, артист и тд. - достаточно умен и разумен. Старый бандит, вор, грабитель - как правило глуп и не разумен.
Подросток хиппи: Не всегда. Чаще всего это просто любитель укуриться без определённой цели в жизни. Редко, очень редко - действительно стоящий музыкант и выдающаяся личность.
Бандит: отношение к таким людям резко отрицательное, но как по мне, раз уж он представитель такой опасной профессии, но ещё старый, живой, и на свободе, то наверняка не так уж и глуп.
Индейские вожди: Много ли индейских вождей? Это как считать Биллов Гейтсов. Не хочу никого оскорблять, но "цивилизованный человек" чаще всего делает намного больше для развития скажем науки, медицины, и.т.д.то есть конкретно нам всем ощутима его практическая польза.
Бандит: отношение к таким людям резко отрицательное, но как по мне, раз уж он представитель такой опасной профессии, но ещё старый, живой, и на свободе, то наверняка не так уж и глуп.
Индейские вожди: Много ли индейских вождей? Это как считать Биллов Гейтсов. Не хочу никого оскорблять, но "цивилизованный человек" чаще всего делает намного больше для развития скажем науки, медицины, и.т.д.то есть конкретно нам всем ощутима его практическая польза.
Дело в том... что по сути ничего никогда не меняется, но в тоже время изменяется. Технологии это полезно, но не необходимо. Всем или большинству так или иначе нужна любовь, мир, свобода. А образование, деньги, "развитие" - ничто. Например: У индейцев СА считалось, что если во время битвы 100/100 человек были убиты хотябы 3-5, то эту победу праздновать нельзя, но в современном "цивилизованом" мире можно праздновать и 1ю и 2ю и 3ю мировые войны - это и есть не разумность.
Короче, мудрость ("настоящее знание") можно получить разными способами, а знания "техничиские" можно только через образование.
Тоже верно, но с другой стороны - кому мы обязаны тому что грипп перестал быть смертельным, а корь осталась только в пробирках? Кому обязаны тому что свет горит и вода в кране? Тому что роженицы не умирают при родах как раньше?
Насчёт войн не собираюсь даже спорить. Моё отношение к этому резко негативное. И как по мне это вопрос больше морали, человечности, чем интеллекта.
Насчёт войн не собираюсь даже спорить. Моё отношение к этому резко негативное. И как по мне это вопрос больше морали, человечности, чем интеллекта.
Я понимаю о чём я. Выше привела
О том что первую мысль чаще всего слышишь как раз таки от великовозрастных неудачников, что сами доучится не смогли, но как самооправдание: говорят похожие слова, приводя в пример гейтсов и.т.д. А сами далёко не такие.
Я понимаю о чём я, иначе бы и пост не составляла
О том что первую мысль чаще всего слышишь как раз таки от великовозрастных неудачников, что сами доучится не смогли, но как самооправдание: говорят похожие слова, приводя в пример гейтсов и.т.д. А сами далёко не такие.
Я понимаю о чём я, иначе бы и пост не составляла
Пост постом, а комментарий к комментарию совершенно иное. В данном случае начиная с комментария "Еще пример: подросток хиппи..." Речь идет о пользе знаний и их практическом применении в совокупности со способностью мыслить и шевелиться во благо цивилизации. А пост в целом о духовной части и внутреннем равновесии, которое сталкивается с материальной частью жизни и нынешних потребностях. Взять тех же монахов отшельников. Да у них за спиной ничего из имущества нет, но внутри них такой мир который тебе и не снился. Просто кто-то на мир смотрит с материальной точки зрения(ты), а кто-то хочет иметь гармонию с собой и окружающим миром(Osama).
Короче. написал я всякую муету, извините. :)
Нет, наоборот очень интересно почитать :)
для школьников:
Интеллект (от лат. intellectus — понимание) — качество психики, состоящее из способности адаптироваться к новым ситуациям, способности к обучению на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций и использованию своих знаний для управления окружающей средой.
при чем тут образование???
Интеллект (от лат. intellectus — понимание) — качество психики, состоящее из способности адаптироваться к новым ситуациям, способности к обучению на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций и использованию своих знаний для управления окружающей средой.
при чем тут образование???
Уважаемый товарищ школьник!
"А под интеллектом чаще всего подразумевается именно всеобщая образованность, хотя по описанию википедии интеллект это качество в целом схожее мудростью. "
Заметь, об этом уже писалось, а на википедию косвенная ссылка есть. Но так уж получилось, что под интеллектом чаще всего подразумевается образование, в 9 из 10 случаев, а не википедийная фраза. И на вопрос "у кого самый крутой интеллект" чаще всего ответят что-то вроде Вассерман, а не: буддийский монах, японский ниндзя, мой сосед Вася.
"А под интеллектом чаще всего подразумевается именно всеобщая образованность, хотя по описанию википедии интеллект это качество в целом схожее мудростью. "
Заметь, об этом уже писалось, а на википедию косвенная ссылка есть. Но так уж получилось, что под интеллектом чаще всего подразумевается образование, в 9 из 10 случаев, а не википедийная фраза. И на вопрос "у кого самый крутой интеллект" чаще всего ответят что-то вроде Вассерман, а не: буддийский монах, японский ниндзя, мой сосед Вася.
Школа? хм, теоретически вы правы. Учусь, давно живу в Чехии, и в чешском языке, подобно как в английском, неофициально что универ, что начальную школу зовут просто Škola (без приставки высшая, начальная и.т.д).
Итак, я школьница пятого курса универа специальность IT, уже заканчиваю, и еще одновременно учусь на средней(специальность, не поверите, повар), сертификат о окончании которой мне необходим для работы, мне 23, и я уже года два как работаю с 8 до пяти. Сейчас у меня офисная работа, и я кхм... аж дважды школьница.
А что касается Вас, то вбить в гугле интеллект и скинуть первую ссылку с википедии - много ума не надо. Только в ладоши вам за это не похлопают.
Итак, я школьница пятого курса универа специальность IT, уже заканчиваю, и еще одновременно учусь на средней(специальность, не поверите, повар), сертификат о окончании которой мне необходим для работы, мне 23, и я уже года два как работаю с 8 до пяти. Сейчас у меня офисная работа, и я кхм... аж дважды школьница.
А что касается Вас, то вбить в гугле интеллект и скинуть первую ссылку с википедии - много ума не надо. Только в ладоши вам за это не похлопают.
Не можешь атаковать мысль атакуй мыслителя
Вы по моему первый кто привёл фразу интеллект из вики.
"
для школьников:
Интеллект (от лат. intellectus — понимание) — качество психики, состоящее из способности адаптироваться к новым ситуациям, способности к обучению на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций и использованию своих знаний для управления окружающей средой." это первое что выдает гугл как напишешь интеллект. А вы были первым кто написал это. Создавая пост я это не использовала. Гуглом уважаемый я тоже пользоваться умею, и, не поверите, даже получаю за это деньги. Но мне интересно живое мнение, как приводили остальные, неважно, соглашусь ли я с таким мнением или нет.
А про школу надуюсь было понятно что это сарказм, так как говорилось и универе, и о возрасте. А впрочем что спорить
Вы по моему первый кто привёл фразу интеллект из вики.
"
для школьников:
Интеллект (от лат. intellectus — понимание) — качество психики, состоящее из способности адаптироваться к новым ситуациям, способности к обучению на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций и использованию своих знаний для управления окружающей средой." это первое что выдает гугл как напишешь интеллект. А вы были первым кто написал это. Создавая пост я это не использовала. Гуглом уважаемый я тоже пользоваться умею, и, не поверите, даже получаю за это деньги. Но мне интересно живое мнение, как приводили остальные, неважно, соглашусь ли я с таким мнением или нет.
А про школу надуюсь было понятно что это сарказм, так как говорилось и универе, и о возрасте. А впрочем что спорить
какого мыслителя???? я ни одной мысли в твоих постах не заметил. просто ничем не подтвержденное мнение без минимальной фактической базы.
со мной согласно вики. кто с тобой??
в том и дело, что ничего не использовала))) живое мнение в вопросе терминологии???? ну, ну... у вас в школе тоже спрашивают мнение как правильно называть буквы?
со мной согласно вики. кто с тобой??
в том и дело, что ничего не использовала))) живое мнение в вопросе терминологии???? ну, ну... у вас в школе тоже спрашивают мнение как правильно называть буквы?
Интеллект можно охарактеризовать как фразу "выживает самый приспособленный". Потому как и интеллект и выживание зависит от нескольких факторов. Объем накопленных знаний/объем жизненного опыта, скорость обработки данных/скорость в оценке ситуации, а так же способность выбрать наиболее выгодный алгоритм действия в той или данной ситуации. А образованию и тому способу как его подают в нынешнее время, можно дать оценку как "Держи эту огромную кучу мусора потом во взрослой жизни тебе что-нибудь пригодится." Вместо того чтобы научить все распределять или подтолкнуть к этой мысли
Про интеллект вы правы конечно. Но я уже писала - чаще всего первую фразу слышишь от людей что говорят это себе как оправдание. Оттого и пост)
Не можешь атаковать мысль, атакуй мыслителя
причём тут макдак? клёво вы всё за меня додумали. поверьте, я туда даже поесть не захожу.
мне интересно пообщаться, услышать живое мнение. Но когда цепляются к твоим словам, не понимая сарказма (универ у нас называют школой, на этом и был сарказм), это уже не общение по теме. это демагогия
мне интересно пообщаться, услышать живое мнение. Но когда цепляются к твоим словам, не понимая сарказма (универ у нас называют школой, на этом и был сарказм), это уже не общение по теме. это демагогия
Психология на первом курсе один предмет был, и всё.
Я не спорю и согласна, но..
Почему в целом такое негативное отношение к образованию в "наших днях"?
Почему в целом такое негативное отношение к образованию в "наших днях"?
Потому что учителя сейчас это бывшие троечники и прочий контингент людей, которые в свое время не смогли поступить в престижный вуз. Даже когда у меня были выпускные, все самые наглые и гордые, ленивые зазнайки, ребята которые даже в себе разобраться не могут, поступили в пед лишь потому что там малый проходной балл был. А быть учителем который может и хочет чему-то научить-редкость. Вот и представь что выйдет из детей при таком отношении. А учителей старой закалки уже давно вытеснили новым поколением "молодых и амбициозных ребят".
Спасибо,
у нас наверное немножко другой менталитет так как живём в разных странах. Дело в том что мы живём в обществе, а оно диктует некоторые правила. Мне например тоже непонятно, почему некоторые из моих однокурсников пошли учиться. Ты уже 20 лет представляешь айти услуги в собственной фирме; ты сама была учителем информатики.. Зачем тебе? Ответ прост - для титула. Если ты Ян Новак, то ты пустое место, а если перед именем инженер или даже доктор, тебе и уважение и почёт. И учителя не дураки - слово взятка не знают, за взятку тебе слетит титул, уважение, и доход. Какой доход? Большинство традиционно пишут учебники сами. И если один стоит 10 баксов, то продавая его паре сотне своих же студентов, ты регулярно получаешь неплохой доход. А если у тебя отберут титул скажем за взятку - ты дохода лишишься. Потому и учат. Встречались конечно разные - и те кому всё пофиг, и те что не учат но топят... Но их меньшинство.
Общество диктует правила, как и бюрократия. Спросите меня зачем мне при ВО сертификат о окончании кулинарного техникума? Чтобы бизнес свой открыть, избежав бюрократических проволочек. Он связан с пищевой промышленностью, а по европейским правилам чтобы открыть ресторан нужно выучиться хотя-бы на повара.
у нас наверное немножко другой менталитет так как живём в разных странах. Дело в том что мы живём в обществе, а оно диктует некоторые правила. Мне например тоже непонятно, почему некоторые из моих однокурсников пошли учиться. Ты уже 20 лет представляешь айти услуги в собственной фирме; ты сама была учителем информатики.. Зачем тебе? Ответ прост - для титула. Если ты Ян Новак, то ты пустое место, а если перед именем инженер или даже доктор, тебе и уважение и почёт. И учителя не дураки - слово взятка не знают, за взятку тебе слетит титул, уважение, и доход. Какой доход? Большинство традиционно пишут учебники сами. И если один стоит 10 баксов, то продавая его паре сотне своих же студентов, ты регулярно получаешь неплохой доход. А если у тебя отберут титул скажем за взятку - ты дохода лишишься. Потому и учат. Встречались конечно разные - и те кому всё пофиг, и те что не учат но топят... Но их меньшинство.
Общество диктует правила, как и бюрократия. Спросите меня зачем мне при ВО сертификат о окончании кулинарного техникума? Чтобы бизнес свой открыть, избежав бюрократических проволочек. Он связан с пищевой промышленностью, а по европейским правилам чтобы открыть ресторан нужно выучиться хотя-бы на повара.
Люди судят по себе, но такие суждения не всегда правильны. Я знаю достаточно людей кому учёба интересна.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
