Ну чо аноны, напрягите моск.
ошибка в 3-ем снизу, там должен быть модуль.
30.01.2013, 04:00
Поясни насчет модулей, что это даст? помоему там выходит что ошибка в 5 действии, я не видел таких способов раскрытия скобок из квадрата...нельзя наверно так просто сократить квадраты...
у меня в 5 действии получается (a-b)=(c-b)^2/(a-b) что кагбы равно -0.5=-0.5
Хотя я могу ошибаться, школу лет как 10 назад закончил, знания выветриваются.
у меня в 5 действии получается (a-b)=(c-b)^2/(a-b) что кагбы равно -0.5=-0.5
Хотя я могу ошибаться, школу лет как 10 назад закончил, знания выветриваются.
http://matkrugok.exponenta.ru/ZADACHI/dvadva5-uslovie.htm (ну или другие ссылки посолиднее в смысле учёности) теперь учи что такое модуль. белым по черному написано- модуль числа 0,5 равняется модулю числа -0,5. если ты раскроешь скобки как ты пишешь (a-b)^2=(c-b)^2 то ты из 4 строки получишь снова третью только без (9/2)^2. 8 лет со школы прошло и три года от матфака,не знаю что оканчивал ты,если физмат МГУ,то вот такое у нас плохое образование в России.
что ты там заканчивал,это глубоко посрать. если не видишь в чем подвох ,то тебе бессмысленно обьяснять, можно былобы вообще проще с первой строки просто вычесть и ответ виден, тут прикол в другом, что сделана ошибка и на ней выехали доказав несустветную чушь. я же пытался обьяснить что -5 градусов на улице не равно +5 градусов, как выставлено в примере и все пытабются доказать. я незнаю где готовят таких спецыализдов как ты ,но абстракт не совсем идет на пользу мышлению человека, связи с реальностью нет, после чего осталось тока надеятся что такие абстракты не натворили бы чего ,если от них зависела б жизнь на земле, потмучто неадекват полный. в пятой строке если уж совсемпросто должно быть так (-0.5)^2=(0.5)^2 |==> 0.25=0.25
да и вот применительно к тебе, еслиты не паришься со всякого рода знаками, если тебе требуется операция на мозге, и нейрохирург должен сделать надрез в мозгу , но при этом ему как и тебе глубоко посрать на то вкаком направлении делать разрез, у него по модулю стоит число 5 без указания направления разреза, его глубины и вообще размерности, в милиметрах делать или в сантиметрах...сомневаюсь я чтото в твоем выживании после этого? вот ты ответь мне, согласился ли бы ты отстаивать ту систему взглядов что воспитывает неадекватность подготовки таких нейрохирургов.
вот как раз ошибка в 5м... из 4го не следует 5е. нельзя брать корень отрицательного числа. Применяя модули делают ошибку, потому что из начального условия -20=-20 становится -5=5, что кардинально ошибочно из нуля сделали 10... ,было -20+20=0 , а применив модули стало -5-5=0 , -10=0...и ты как математик, этого напрочь не видишь, на основании чего я сделал вывод о твоей неадекватности. Потомучто математика она вторична по отношения к явлениям природы, не может быть чегото там -5, обязательно нужна привязка к реальности, а чистое абстрагирование это обычное сумасшествие.
Почему я выложил эту задачку, да потому что все как дебилы ебутся с этими модулями и как попугаи повторяют, "чувак, там модули должны быть", а я вот невижу необходимости в модулях, я вижу ошибку - неверное сокращение степени с 4 в 5 пункт, что ведет к неверно выбранным действиям - модули. Нахуй эти модули в жопу не уперлись, там по понятиям надо раскидать все (a-b)^2=(c-b)^2
вот ты реши так, как я написал (a-b)^2=(c-b)^2 , модули нафиг не нужны... там ошибка и решали ее с ошибкой, поэтому чтобы подогнать ответ применили модули, а это по сути преступление, за такое в лабораторках ставят двойку, нельзя подгонять ответы в решении, если чето не сходится. У меня получилось что -0.5=-0.5. Нельзя просто так вывести корень из (a-b)^2 как сделали в 5 шаге просто сокращением степени. Там надо обе половинки сократить на (a-b), но дело в том обе половинки имеют вид (a-b)^2 , а когда вы обе половинки приводите к такому виду то автоматически у вас получается что параметр а одновременно равен и 5 и 4, вот в чем ошибка и почему я указал что а=4 , с=5. если не разделять это, то будет ошибка как в 6 пункте. Вот откуда надо плясать. потом сокращать обе половины на (a-b), после чег оникаких ошибок нет и модули ненужны. Ведь если получится что +5=-5 к примеру градусов на улице, то это полнейший абсурд - разница то в 10 градусов аж будет, не говоря уже про +100 и минус 100. Вот математика - вещь такая требует четкости.
Чтобы убрать степень в пункте 4-5 нужно извлечь квадратный корень из левой и правой части, но это сделать невозможно т.к. в скобках находится отрицательное чисо
