Неплохая схема раскраски для Союза, кстати.
ты рисуешь космос, но делаешь это без уважения... так Ван Гог потерял ухо.
Псайкер так видит!
Ну так-то может есть другие вселенные с другим хим составом звезд, мало ли.
Ну значит у пацана на рисунке зеленые не звезды, а 'облака ионизированного кислорода и других газов, "зажженные" квазарами'. Хуле доебался?
как вы можете писать, если вы не умеете даже говорить по-русски. Что это за "пара минуточек" и "за кур"? Вы, вероятно, хотели спросить "насчет кур"?
Почти сто лет прошло, а вы, блядь, до сих пор никак не научитесь.
Почти сто лет прошло, а вы, блядь, до сих пор никак не научитесь.
С волками жить...
Видимо, это была лишняя информация, которую ещё и восприняли не в том ключе.
Видимо, это была лишняя информация, которую ещё и восприняли не в том ключе.
Все эти красивые фотки космоса в неестественных цветах. Для человеческого глаза туманности слишком тусклые, чтобы разглядеть детали.
P.S. http://blogs.discovermagazine.com/badastronomy/2008/07/29/why-are-there-no-green-stars/
P.S. http://blogs.discovermagazine.com/badastronomy/2008/07/29/why-are-there-no-green-stars/
Breaking news everyone: для вау-эффекта учёные выкручивают контрастность!
А ещё объединяют с инфракрасным, рентгеном и сжимают диапазон.
после сказок о шарообразной земле я уже ничему не удивлюсь
Для человеческого глаза кроме мелких мерцающих точек в ночном небе вообще ничего не разглядеть.
Некоторые туманности видны невооружённым глазом.
Ога, 1-2, без цвета и таки без деталей
просто у вас глаза маленькие
Можно рассмотреть спутники ранним утром)
Учитывая бесконечность вселенной, больше шансов что тебя не бывает, чем чего-либо ещё, даже не важно чего.
"всё хорошо" бы в теги
и ссыль на оригинал ответа роскосмоса (на фотку посмотреть)
и ссыль на оригинал ответа роскосмоса (на фотку посмотреть)
опа! а я вон там живу!
Блядь, оператор ςζ-34, не пали контору перед примитивами!
чего-то тут не хватает
Тег добавил, а вот ссыль не смогу дать, т.к. это диалог, а не запись на стене.
это не из нашей галактики
Сейчас бы вступать в дискуссию с учителем-долбаёбом
Это интерпретация, кэп. К тому же детская, а у детей с фантазией всё в порядке, в отличии от некоторых.
При определенных условиях наблюдения, например. Можно использовать такие фильтры, которые дадут разную окраску каждому виду объекта.
Фильтры слишком простой способ, я же пытался приблизиться к "своими глазами"
Ученые часто смотрят на объекты "не своими глазами". Например, на клетки организма редко когда смотрят не окрасив их, т.к. не информативно. А вот применив какую-нибудь иммуногистохимию всё начинает играть разными цветами и за объектом ученый уже видит его сущность и функцию, которые "свой глаз" увидеть не позволяет. Не вижу причин почему этот принцип нельзя переносить и на космические объекты.
Ну потому что можно сделать фильтр из этого изображения и тогда всё будет выглядеть как на нём, или приблизить к этому рисунку
Особенно учитывая то, что это "окрашивание" - сложение отснятых в LRGB кадров.
Солнце должно быть белым. Там же нет атмосферы.
А может это ночью?
У мелкого была похожая ситуация - нарисовал космос как хаотичные красочные пятна и очень радовался, но учитель обосрал мой рисунок. А дома батя-историк прочел мне лекцию про концепцию "первозданного хаоса" у древних греков из которого всё возникло и сказал, что рисунок намного более глубже по смыслу, чем я думаю. Поэтому учитель мне запомнился как мудак, а батя как мудрый человек.
Среди преподавателей те еще ебанаты бывают. Как-то давно, когда я учился в младшем классе, преподша по рисованию сказала нам нарисовать домашнее животное. Ну я взял и нарисовал попугая. Попугаи классные.
Каков итог? Преподавательница сказала, что попугай - это птица, а значит, не животное! И влепила двойку.
Ну и как понимать этих людей?
Каков итог? Преподавательница сказала, что попугай - это птица, а значит, не животное! И влепила двойку.
Ну и как понимать этих людей?
Да никак, они ебанаты и не знакомы с царством животных. Этим людям должно быть стыдно.
Мне интересно, чем вообще руководствовался учитель в данном случае.
Или просто синдром вахтера?
Или просто синдром вахтера?
Рамки школьной программы. Вспомнился случай когда 2*3=6 правильно, а 3*2=6 неправильно, так как это не проходили.
Или в колледже преподаватель мне ляпнула что USB это параллельный интерфейс потому что к нему подключается сканер.
Или в колледже преподаватель мне ляпнула что USB это параллельный интерфейс потому что к нему подключается сканер.
>Рамки школьной программы.
Но как, Холмс? Рисунок это же творческое задание.
Или у них в специальной методичке описаны все возможные "правильные" рисунки на тему "космос"?
Но как, Холмс? Рисунок это же творческое задание.
Или у них в специальной методичке описаны все возможные "правильные" рисунки на тему "космос"?
Творчество не должно выходить за рамки методички. Это ведь порадит инакомыслие! Вспоминаю когда я учился на программиста, преподаватель не могла понять мой код только потому что я писал как привык, а не как она учила нас.
Главное что код работает :)
И чтобы как минимум через месяц, когда ты возратился к своему коду первая мысль у тебя не была "Бля, что за уебок это писал?!"
Надо в коде оставлять комментарии нахваливающие его автора.
Есть такая штука как "академический рисунок" - вещь, сама по себе хорошая, поскольку объясняет азы и общие правила. Но вот скажем в начале 20-го века этот самый академический рисунок был именно таким, каким описали в посте - закостенелая методичка, включая темы для рисования. Все что вылезало за рамки мифологических сюжетов и прославления правящей династии - мягко говоря, не приветствовалось. Поэтому художники, которые хотели, скажем, живописать простой народ, а не портрет градоначальника N-ского уезда, вынуждены были собираться в толпу и гастролировать по стране. Передвижники. :D
Бритва Хэнлона
Будучи мелким пездюком, очень любил смотреть всякие педерачи и документалки про космос и прочее связанное с наукой. И вот, во втором классе нам задали написать недосочинение на тему "Как заселить Луну?" (дословно не помню, 12 лет прошло, но суть такая). Писать надо было в специальных тетрадях на печатной основе. Поле было маленькое, но это меня не остановило, с энтузиазмом я принялся расписывать подробный план, включавший в себя дистанционно управляемых роботов, гигантские обитаемые купола, постройку автоматизированных предприятий et cetera et cetera... Когда пришло время зачитывать(!) вслух(!!) перед всем классом(!!!) я понял что неправильно понял задание. Ибо у всех была примерно одинаковая детско-фентезийная хрень про лунатиков-рабов возделывающих лунные сады с лунными яблоками размером с арбуз. В итоге получил за свою работу тройку. И то, как сказала учительница: "За старание".
Никогда не задумывался о том, что возможно именно с того момента твоя жизнь пошла не тем путём? Как знать, может быть ты стал бы одним из руководителей лунной программы и единственным фактором, который тебя остановил на этом пути - тройка в журнале и медалька "За старание"?
"Школа не месте для умных людей"
"Школа как река если в нее упадет камень,то он со временем улучшит свою форму,но если в нее упадет бриллиант он только испортиться"
"Школа как река если в нее упадет камень,то он со временем улучшит свою форму,но если в нее упадет бриллиант он только испортиться"
Ничего такого, это просто "Туманность кальмара"
Испытываю чувство наиглубочайшего эстетического удовлетворения каждый раз, когда вижу это фото.
а я от неё офигеваю каждый раз. маленький кусочек обозримого космоса. и вся эта красота - сплошные галактики, в каждой из которых сотни миллиардов звёзд. по сравнению с этим человек даже не песчинка в пустыне, а грёбаный электрон атома кремния, из которого эта песчинка состоит.
Кварк же.
Выйди на новый уровень офигевания - попробуй SpaceEngine!
После "Человеческий глаз .. распознаёт цвета исходя из степени возбуждния определённых сегментов", думал что речь пойдёт о светящихся точках в глазу, которые могут по разным причинам образовываться. Так если в открытом космосе снять шлем, то от воздействия космических лучей на сетчатку и перепада кровяного давления человек реально что-то такое будет видеть. Хотя и недолго.
Шлем как бы не особенно защищает от "воздействия космических лучей". И перепад давления может быть ничтожен, если использовался чистый кислород или смесь 60/40. А вот пересохнет поверхность глаза очень быстро.
Млечный путь ты просто космос
кто то должен получать двойки, работа эта не из легких
попросить у учителя пример "правильного рисунка" и спросить где это он видел конечную вселенную ...
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
Отличный комментарий!