Ммм... Экспириенс.
23.02.2018, 11:55
Ммм... Снова крыс из подвала выгонять...
+/- 100кк лет и так по всей земле. так что все норм. твоя родина не уникальна
На бумаге уже сейчас (Россия ага). По факту интерактивные уроки в текущей вариации геморр несусветный и проводятся в среднестатистической школе (не берем в расчет илиту и центры) один-два раза на преподавателя в год - когда он\она подает на повышение или приезжает комиссия. А на бумаге да - все материалы в электронном виде, электронный журнал, онлайн тестирования и сдача домашней работы и т.д.
Ну кстати есть прогресс, мать работает в московской начальной школе(государственной, но немного приблатнённой), так она минимум пару уроков в день проводит в интерактивном режиме, не потому что заставляют, а потому что реально удобно. Гемор с подготовкой минимальный, если есть общая библиотека для учителей с этими уроками, а за её пополнение щедро выписывают премии.
У нас в стране (не РФ) уже лет 5 практикуют обучение на электронных копиях учебников. Дети читают с планшетов, а вес рюкзака сократился существенно. Носят с собой только канцелярские принадлежности, тетрадки и сборники задач.
хаха в следующем году в Москве, 100%, нам обещали весной поставить. Только грязная тряпка и старая бабка останутся.
И дальше три стула, уйти с работы, потерять зрение или не пользоваться этим говном. Этот гигантский планшет можно по нормам использовать 5 класс -5 минут, 11- 20 минут, но всем срать текущую крышу ремонтировали 10 лет.
И дальше три стула, уйти с работы, потерять зрение или не пользоваться этим говном. Этот гигантский планшет можно по нормам использовать 5 класс -5 минут, 11- 20 минут, но всем срать текущую крышу ремонтировали 10 лет.
Но не везде
Я вечерник, хуй там я лёжа учусь.
Чет вспомнился старый анекдот
1977 год, бухгалтер считает на счетах, проверяет суммируя столбиком
1987 год бухгалтер считает на калькуляторе проверят на счетах
1997 год бухгалтер считает в экселе, проверяет на калькуляторе
2007 год, бухгалтер считает в 1С, проверят в экселе.
Следуя подобной логике, парты будут в 3047 году, видоизмененные но будут. Будут втыкать в себя разъемы для получения информации, а потом сидя за партами рассказывать усвоенный материал.
1977 год, бухгалтер считает на счетах, проверяет суммируя столбиком
1987 год бухгалтер считает на калькуляторе проверят на счетах
1997 год бухгалтер считает в экселе, проверяет на калькуляторе
2007 год, бухгалтер считает в 1С, проверят в экселе.
Следуя подобной логике, парты будут в 3047 году, видоизмененные но будут. Будут втыкать в себя разъемы для получения информации, а потом сидя за партами рассказывать усвоенный материал.
уже 2047 (а тем более в 7047) в классы можно было бы не ходить. И вообще, образование, заебало уже тормозить, давай делай шаг в новую эпоху, с дистанционными курсами по тем предметам, которые именно тебе нужны, на выбор. И без еботни, которая в жизни тебе никогда не понадобится, вроде астрономии для тех, кто уже решил стать программистом.
Если подумать, сейчас дети тратят просто тонну времени на ззазубривание знаний, которые им никогда не понадобятся, вместо того, чтобы сосредоточиться на выборе профессии и сразу учить именно нужные предмены, остальные ограничив базовыми знаниями (всё остальное всё равно забудется). И вместо того, чтобы тратить время на действительно важные вещи, вроде ораторского искусства, финансовой грамотности и основ психологии.
Если подумать, сейчас дети тратят просто тонну времени на ззазубривание знаний, которые им никогда не понадобятся, вместо того, чтобы сосредоточиться на выборе профессии и сразу учить именно нужные предмены, остальные ограничив базовыми знаниями (всё остальное всё равно забудется). И вместо того, чтобы тратить время на действительно важные вещи, вроде ораторского искусства, финансовой грамотности и основ психологии.
Нахуя халопу знать где он живет и что его окружает?
Но умный может приплыть к мысли, что работать на слАжной технике лучше за бугром. Платят больше и как к говну не относятся.
Для этого он должен хоть что-то из себя представлять.
А он холоп, мысли у него холопские, повеление, повадки...
Выборы будут сам увидишь..
Но если честно, то знания надо уметь применять, а этому в отличии от нажатия на кнопки в скьеле не учат, а если и делают - школоло не слышит.
А он холоп, мысли у него холопские, повеление, повадки...
Выборы будут сам увидишь..
Но если честно, то знания надо уметь применять, а этому в отличии от нажатия на кнопки в скьеле не учат, а если и делают - школоло не слышит.
Ну к примеру хороший сварщик даже с IQ хомячка будет полезен и востребован.
Невнимательно читаешь - поэтому и написано "остальное ограничив базовыми знаниями". Сейчас этот общеобразовательный курс абсолютно избыточен, и большая его часть забывается еще в институте. При этом вопрос профориентации - гораздо более важный - игнорируется как факт. Как и куда более полезные, чем детальное знание состава клетки, знания (вместо того, чтобы больше сосредоточится на работе организма и поддержании здоровья, кстати).
При этом, убрав лишнее и скоратив общеобразовательные курсы, заменив их на грамотные дистанционные с очным тестированием (которые каждый сможет проходить в свём темпе), можно высвободить до половины и более учебного времени (по отзывам обучающихся на дому уже сейчас), в итоге в средней/старшей школе будет время усиливать знания по профильным предметам, и это будет означать гармоничное слияние начального высшего образования и школьного, в самом естественном виде.
Т.е. быстро, эффективно, современно, индивидуально и как раз то, что нужно. Именно таким и должно быть образование.
При этом, убрав лишнее и скоратив общеобразовательные курсы, заменив их на грамотные дистанционные с очным тестированием (которые каждый сможет проходить в свём темпе), можно высвободить до половины и более учебного времени (по отзывам обучающихся на дому уже сейчас), в итоге в средней/старшей школе будет время усиливать знания по профильным предметам, и это будет означать гармоничное слияние начального высшего образования и школьного, в самом естественном виде.
Т.е. быстро, эффективно, современно, индивидуально и как раз то, что нужно. Именно таким и должно быть образование.
Кстати об астрономии - из сериала "Космос" я узнал об астрономии и астрофизике больше, чем из всего курса по астрономии в школе. Просмотр сериала занял у меня чуть больше недели. И просмотр этот был увлекательный и запоминающийся, уверен, сериал сподвиг очень многих стать астрофизиками.
Это к слову об эффективности нынешней системы образования и реальной необходимости всей этой избыточности в современном мире.
Это к слову об эффективности нынешней системы образования и реальной необходимости всей этой избыточности в современном мире.
В "общеобразовательный" курс входит очень немногое на самом-то деле. Из чего возникает резонный вопрос к подбору предметов. Почему именно такие и именно в таком количестве? Вот из школьных учебников физики как-то убрали главу про поверхностное натяжение - это потому, что поверхностное натяжение перестало нас окружать?
Цель среднего образования - занять детей, чтобы по улицам не шлялись. Поэтому, почти всем пофиг, что там в программе. Дескать, дети "учатся учиться" и "я учился и человеком вырос" и т.д. и т.п. А кому не пофиг - для тех есть специализированные школы с углубленным изучением профильных предметов.
Цель среднего образования - занять детей, чтобы по улицам не шлялись. Поэтому, почти всем пофиг, что там в программе. Дескать, дети "учатся учиться" и "я учился и человеком вырос" и т.д. и т.п. А кому не пофиг - для тех есть специализированные школы с углубленным изучением профильных предметов.
Сразу слова химика вспомниаются: " Ану быстро заховайте свои дибилки"
Это клип красивее.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
