*Чмок чмок чмок*
04.02.2018, 12:53
Очевидная истина, о которой уже не раз замечал в спорах с любителями сказать "школьнички". Не так уж долго, и сегодня школьнички будут опорой страны: экономической, трудовой, научной, культурной, оборонной.
Вот только забывают все эти долбоёбы "за навального лишь школьнички" одно: школьнички и за текущий строй. Всякие лагеря подготовки патриотичного пушечного мяса, упор в которых идёт явно на военщину, можем повторить, все дела. В то время, как среди "школьничков Навального" очевидно круг интересов куда шире и зеленокожей военной яростью не ограничивается, если вообще таковую допускает. В том и вся разница.
Какое будущее мы хотим: безмозглое, гордое за квас и колбасу, солдафонское общество, скатывающееся всё дальше и дальше в необратимую деградацию, или общество, в котором люди поддерживают всестороннее развитие, видят проблемные стороны и хотят над ними работать, не оправдывая свои неудачи кознями извне.
Так что школьнички или нет, это не важно. Важно то, что у этих школьничков в головах, с чем они переступят порог ответственности. Что послужит фундаментом для их взрослого мировоззрения. И лично для меня выбор предельно очевиден.
Вот только забывают все эти долбоёбы "за навального лишь школьнички" одно: школьнички и за текущий строй. Всякие лагеря подготовки патриотичного пушечного мяса, упор в которых идёт явно на военщину, можем повторить, все дела. В то время, как среди "школьничков Навального" очевидно круг интересов куда шире и зеленокожей военной яростью не ограничивается, если вообще таковую допускает. В том и вся разница.
Какое будущее мы хотим: безмозглое, гордое за квас и колбасу, солдафонское общество, скатывающееся всё дальше и дальше в необратимую деградацию, или общество, в котором люди поддерживают всестороннее развитие, видят проблемные стороны и хотят над ними работать, не оправдывая свои неудачи кознями извне.
Так что школьнички или нет, это не важно. Важно то, что у этих школьничков в головах, с чем они переступят порог ответственности. Что послужит фундаментом для их взрослого мировоззрения. И лично для меня выбор предельно очевиден.
" А кто же орёт каждый раз "путинцы!", "кремлеботы!", "рука кремля"?" извиняюсь но я каждый день вижу 1ни и теже высеры под разными видео от одних и тех же "кремлеботов",так что отрицать существование фабрики тролей бессмысленно. на твиттере десятками в день репорты штампую на таких "умных людей", ибо в отличии от ютуба твиттер точно с таким работает тк мне приходят уведомления о забаненых аккаунтах таких "хейтеров". Нормальные люди не подписываются на каналы тех кто им неприятен/ненавиден и не срут в комментариях, ибо смысла в этом нет, а те кто занимается таким мозгоёбством чаще всего и бывает либо прокремлёвским активистом либо кремлеботом либо просто больным на голову человеком с уймой свободного времени, времени которое можно потратить на более интересные развлечения чем на попытки кого-либо унизить
Ебаать, теперь ещё и студентом стало позорно быть, ох уж эти кремлеботы. А как принтскрин доказывает, что Зубочистка - студент? Что выпускник вуза не может сказать, что в нём учат хуйне? С уверенностью могу сказать, что в моём вузе тоже учат хуйне. Я вуз окончил.
а ещё можно быть преподом или даже ректором и уж тогда смело говорить "в моём вузе". если же говорящий является выпускником таки правильнее всё таки будет "нас учили всякой хуйне", вдруг хуйня закончилась и начали учить нужному (вероятность стремится к нолю), или наоборот подвезли особо ядреной хуеты.
Там ниже предположили образ написавшего. Думаю, никто не обидится, если я и с тобой тоже эту гифку свяжу.
Но если всё же быть объективным, а не уебаном, как ты, то вот тебе всё по порядку:
1) на чём конкретно основано это утверждение? Сам себя не похвалишь? Советую пройтись на том же ютубе по комментаторам алёшеньки, оценить подписки и видео, круг интересов сформируется уже на первой пятерке человек.
а) Утверждение основано на множественных наблюдениях и сравнении. Конкретно по новокузнецкому штабу я могу со 100% уверенностью сказать, что упоротых по военщине и скаутству там нет вообще из числа школьников-волонтёров. Да, разумеется, не каждый там увлекается ядерным синтезом, археологией, робототехникой, живописью художников итальянского Возрождения, но повёрнутых на культе силы и автомата Калашникова там нет. По крайней мере я не встречал. Локально? Взгляни на митинги и ютуб-каналы штабов других городов. Видишь там марширующих в беретах школьников? Стройные ряды, укутанные в комуфляж? Может быть у них там ведутся бурные обсуждения того, как прекрасная Россия будущего будет осуществлять десант у Белого Дома в США? Не спорю, я не всевидящее око Саурона, но если я это упустил ткни меня носом. Дескать, вот смотри, сторонники Навального ебанулись на военщине, для них патриотизм и гордость - это умение держать автомат и готовность "повторить".
б) Комменты на ютубе. Потрясающе судить о сторонниках по комментам на ютубе, львиная доля которых написана просто для того, чтобы наебать алгоритмы самого ютуба. Обсуждения, дискуссии, споры и демонстрация своего мнения в большинстве своём происходит в локальных группах ВК штабов отдельных городов, на встречах физически в штабах городов, на митингах.
в) формирование мнения о многотысячном сообществе по первым пяти - это пять;
2) работай, кто ж мешает.
Таки мешают, не поверишь. Например мешает дефицит бюджета. Мешает импотенция местного самоуправления, которое ничег не может сделать без согласования с Москвой. Мешает убогая система налогообложения. Мешает отсутствие честного суда, уверенности в полиции, как в государственной структуре, которая защитит твоё право быть человеком. Мешает нищающее население - среда, в которой значительная часть бизнес-проектов попросту невозможна или равна безумию. Мешает система кумовства, откатов. Мешает некомпетентность большинства чиновников. Мешает очень много чего, что даже если бы я умел срать деньгами, был неуязвим и стрелял лазерами из глаз, я бы мог добиться пожалуй лишь в той же мере, чего с трудом и упорством человека из мяса добивается гражданин цивилизованной страны, в не узаконенного бандитизма.
3) Я не вижу никакой позитивной деятельности от алёшеньки сотоварищи в последнее время.
А всё потому, что ты смотришь на свои ладошки, которыми ты стыдливо закрыл всё лицо. Если для тебя организация слаженной сети сторонников противодействия политическому застою - это "никакой", то у тебя в голове либо черви, либо какие-то странные ожидания.
4) Ах, да, еще ж университет не окончил.
Два окончил. Один по специальности металлургии чёрным металлов, но по настолько устаревшим материалам, что работать я бы смог разве что на столь же устаревшем заводе, построенном ещё до второй мировой. А второй по специальности горные работы и взрывное дело. Профессия в области почти не востребована, предоставляя вакансии лишь на знаменитых угольных шахтах закрытого типа в Кузбассе. Те самые, которые не просто так называют вдоводелами, убирающие на 3 метра под землю десятки горняков каждый год по жадности и халатности их руководства. Для работы, например, в Перу или Канаде требуется переквалификация. За свой счёт и с очень тугими требованиями по допуску к ней.
5) А кто же орёт каждый раз "путинцы!", "кремлеботы!", "рука кремля"?
А путинцы, кремлеботы и рука кремля у нас из Алабамы работает или всё же из Кремля? А Кремль у нас в какой стране расположен? Которая снаружи или которая наша же страна? Вот и утрись этой разницей, долбоёб.
6) второклассник.
Ну вот, Кукушкин сторонников Навального омолодил до подростков, а ты так и вовсе до второклассников. Кто дальше? У нас тут противостояние ебаных зигот намечается, или я могу уходить, не дождавшись?
Что касается магической базы, то её вспоминание происходит на стадии обучения специальности. Если речь идёт о работах, на которые принимают без полученной ранее специальности, то мне трудно вспомнить, а на каких из них там требуется эта твоя база? И что ты имеешь ввиду под базой? Курс алгебры, тригонометрии и геометрии 8-11 классов? Полезные знания, не спорю. Синтаксис, пунктуация и грамматика русского языка? Вот ту аж соглашусь, ибо данные знания многим бы не помешали, но их нет. Но на минуточку, не задача ли школы создать у неразумных пиздюков ещё с ранних классов стойкое мнение пользы мастерского владения родным (хотя бы) языком? Вместо отторжения и устойчивого ощущения скуки, усталости и непонимания мощи данного инструмента, которые создаёт наша система образования десятилетиями и ничего в этом не меняя. Ну ладно, базой может быть изучение английского языка в школах. Очень хорошо овладеть этим международным инструментом коммуникации, но для людей, кто иностранные языки действительно учит, не секрет, что львиная доля успеха в освоении лежит на практическом применении, а не на механических уроках, которые из себя представляют уроки иностранного в школах. Может быть география? К чёрту, сразу же. Или история? Беглое ознакомление со всей историей мира и ни с чем в действительности в совокупности с лютым дрочем на деталях, которые от урока к уроку мелькают настолько стремительно, что вызывают стойкое понимание из маловажности, а не наоборот. Может с небольшой вероятностью вызвать у пиздюка интерес к истории и в последствии помочь ему углубиться в определённую историческую специализацию, но лишь "может" и лишь "с небольшой вероятностью". Образовательная польза уроков истории в средней школе, как по мне, стремится к нулю.
О чём, блядь, ты ещё собираешься возразить, псина? Выкладывай сразу всё и потрудись больше не бить членом по клавиатуре.
1) на чём конкретно основано это утверждение? Сам себя не похвалишь? Советую пройтись на том же ютубе по комментаторам алёшеньки, оценить подписки и видео, круг интересов сформируется уже на первой пятерке человек.
а) Утверждение основано на множественных наблюдениях и сравнении. Конкретно по новокузнецкому штабу я могу со 100% уверенностью сказать, что упоротых по военщине и скаутству там нет вообще из числа школьников-волонтёров. Да, разумеется, не каждый там увлекается ядерным синтезом, археологией, робототехникой, живописью художников итальянского Возрождения, но повёрнутых на культе силы и автомата Калашникова там нет. По крайней мере я не встречал. Локально? Взгляни на митинги и ютуб-каналы штабов других городов. Видишь там марширующих в беретах школьников? Стройные ряды, укутанные в комуфляж? Может быть у них там ведутся бурные обсуждения того, как прекрасная Россия будущего будет осуществлять десант у Белого Дома в США? Не спорю, я не всевидящее око Саурона, но если я это упустил ткни меня носом. Дескать, вот смотри, сторонники Навального ебанулись на военщине, для них патриотизм и гордость - это умение держать автомат и готовность "повторить".
б) Комменты на ютубе. Потрясающе судить о сторонниках по комментам на ютубе, львиная доля которых написана просто для того, чтобы наебать алгоритмы самого ютуба. Обсуждения, дискуссии, споры и демонстрация своего мнения в большинстве своём происходит в локальных группах ВК штабов отдельных городов, на встречах физически в штабах городов, на митингах.
в) формирование мнения о многотысячном сообществе по первым пяти - это пять;
2) работай, кто ж мешает.
Таки мешают, не поверишь. Например мешает дефицит бюджета. Мешает импотенция местного самоуправления, которое ничег не может сделать без согласования с Москвой. Мешает убогая система налогообложения. Мешает отсутствие честного суда, уверенности в полиции, как в государственной структуре, которая защитит твоё право быть человеком. Мешает нищающее население - среда, в которой значительная часть бизнес-проектов попросту невозможна или равна безумию. Мешает система кумовства, откатов. Мешает некомпетентность большинства чиновников. Мешает очень много чего, что даже если бы я умел срать деньгами, был неуязвим и стрелял лазерами из глаз, я бы мог добиться пожалуй лишь в той же мере, чего с трудом и упорством человека из мяса добивается гражданин цивилизованной страны, в не узаконенного бандитизма.
3) Я не вижу никакой позитивной деятельности от алёшеньки сотоварищи в последнее время.
А всё потому, что ты смотришь на свои ладошки, которыми ты стыдливо закрыл всё лицо. Если для тебя организация слаженной сети сторонников противодействия политическому застою - это "никакой", то у тебя в голове либо черви, либо какие-то странные ожидания.
4) Ах, да, еще ж университет не окончил.
Два окончил. Один по специальности металлургии чёрным металлов, но по настолько устаревшим материалам, что работать я бы смог разве что на столь же устаревшем заводе, построенном ещё до второй мировой. А второй по специальности горные работы и взрывное дело. Профессия в области почти не востребована, предоставляя вакансии лишь на знаменитых угольных шахтах закрытого типа в Кузбассе. Те самые, которые не просто так называют вдоводелами, убирающие на 3 метра под землю десятки горняков каждый год по жадности и халатности их руководства. Для работы, например, в Перу или Канаде требуется переквалификация. За свой счёт и с очень тугими требованиями по допуску к ней.
5) А кто же орёт каждый раз "путинцы!", "кремлеботы!", "рука кремля"?
А путинцы, кремлеботы и рука кремля у нас из Алабамы работает или всё же из Кремля? А Кремль у нас в какой стране расположен? Которая снаружи или которая наша же страна? Вот и утрись этой разницей, долбоёб.
6) второклассник.
Ну вот, Кукушкин сторонников Навального омолодил до подростков, а ты так и вовсе до второклассников. Кто дальше? У нас тут противостояние ебаных зигот намечается, или я могу уходить, не дождавшись?
Что касается магической базы, то её вспоминание происходит на стадии обучения специальности. Если речь идёт о работах, на которые принимают без полученной ранее специальности, то мне трудно вспомнить, а на каких из них там требуется эта твоя база? И что ты имеешь ввиду под базой? Курс алгебры, тригонометрии и геометрии 8-11 классов? Полезные знания, не спорю. Синтаксис, пунктуация и грамматика русского языка? Вот ту аж соглашусь, ибо данные знания многим бы не помешали, но их нет. Но на минуточку, не задача ли школы создать у неразумных пиздюков ещё с ранних классов стойкое мнение пользы мастерского владения родным (хотя бы) языком? Вместо отторжения и устойчивого ощущения скуки, усталости и непонимания мощи данного инструмента, которые создаёт наша система образования десятилетиями и ничего в этом не меняя. Ну ладно, базой может быть изучение английского языка в школах. Очень хорошо овладеть этим международным инструментом коммуникации, но для людей, кто иностранные языки действительно учит, не секрет, что львиная доля успеха в освоении лежит на практическом применении, а не на механических уроках, которые из себя представляют уроки иностранного в школах. Может быть география? К чёрту, сразу же. Или история? Беглое ознакомление со всей историей мира и ни с чем в действительности в совокупности с лютым дрочем на деталях, которые от урока к уроку мелькают настолько стремительно, что вызывают стойкое понимание из маловажности, а не наоборот. Может с небольшой вероятностью вызвать у пиздюка интерес к истории и в последствии помочь ему углубиться в определённую историческую специализацию, но лишь "может" и лишь "с небольшой вероятностью". Образовательная польза уроков истории в средней школе, как по мне, стремится к нулю.
О чём, блядь, ты ещё собираешься возразить, псина? Выкладывай сразу всё и потрудись больше не бить членом по клавиатуре.
*коммент выше и этот почему-то пропали, но ничего, этот остался в кэшике
"быть объективным, а не уебаном" - очень хорошее начало.
1а "упоротых по военщине и скаутству там нет вообще из числа школьников-волонтёров" - а с другой стороны только упоротые по военщине и скаутству? А это плохо - интересоваться т.н. "военщиной и скаутством"? Я вел курсы для школьников, никаких нареканий у меня не было только к курсантам местной кадетской школы - дисциплина, исполнительность, ответственность. Опять же, я не считаю правильным военизировать всё, но и в другую крайность лезть считаю глупым.
1б,в "львиная доля которых написана просто для того, чтобы наебать алгоритмы самого ютуба" - ну, чем бы дитя не тешилось. "формирование мнения о многотысячном сообществе по первым пяти" - да можно и больше посмотреть, картина не изменится: игрушки, стримы, алёшенька сотоварищи. "Обсуждения, дискуссии, споры и демонстрация своего мнения в большинстве своём происходит в локальных группах ВК штабов отдельных городов..." - я извиняюсь, но а) в локальную группу не всякий зайдет и начнет искать, б) вы уж как-нибудь доведите до "своих", что есть такое понятие как "репутация движения", и что своими высказываниями в любом месте они эту самую репутацию формируют.
2,3 "Таки мешают, не поверишь. Например мешает дефицит бюджета. Мешает импотенция местного самоуправления...", "...организация слаженной сети сторонников противодействия политическому застою..." - все мешают, один алёшенька молодец. А чем он кому-то помог? Организовать штабы и донаты собирать - это круто, не спорю, но где пример пользы? "Вот выбрали бы его, вот тогда..." - Дмитрий Потапенко по этому поводу очень неплохо сказал в одном из интервью - "вот представим, что я прокричал про сменяемость власти и стал царём. А теперь попробуйте вы, как гражданское общество, заставить меня исполнить мои обещания". Проходили это уже все, "банду Ельцина долой" и т.д. Но никто ничего реального по факту не делает. "Сеть сторонников противодействия" - это как? Это "вот они - противодействовать будут, а мы за них"? Где реальные дела?
4 "А второй по специальности горные работы и взрывное дело. Профессия в области почти не востребована" - я правильно понял, что зная о невостребованности специальности, выбор все равно был сделан в её пользу? Даже если до 2010 года и бесплатно, какой был смысл? Хотелось работу с элементами экстрима?
5 "А путинцы, кремлеботы и рука кремля у нас из Алабамы работает или всё же из Кремля? А Кремль у нас в какой стране расположен? Которая снаружи или которая наша же страна? Вот и утрись этой разницей, долбоёб." - я, наверное, действительно глупый, но про какую разницу здесь идет речь, я не понял. Еще я не понимаю, почему всех несогласных с алёшенькой сотоварищи моментально и бесповоротно записывают в работники кремля. Нет, ну
понятно, что так проще, раз мне кто-то мешает, скажу, что он кремлебот и буду во всем против него. Только вот не все, кто против - путинцы. Не все, кто вам не нравится - проплачены кремлем. А в итоге посмотришь со стороны на это "волки, волки!", покрутишь у виска и пойдешь дальше.
6 "Кукушкин сторонников Навального омолодил до подростков, а ты так и вовсе до второклассников" - не знаю, кто такой Кукушкин, но второклассников сторонниками алёшеньки я не называл, это по Фрейду уже. Я лишь перечислил то, что их сейчас интересует. Когда ведешь курс, а двое восьмилеток начинают спорить между собой об украине, алёшеньке, мигрантах в европе - это что, нормально? "не задача ли школы создать у неразумных пиздюков ещё с ранних классов стойкое мнение пользы мастерского владения родным (хотя бы) языком" - Можно сколько угодно перекладывать ответственность на образовательные учреждения, но то, что школьник считает важным, по-моему, целиком зависит от воспитания. Которое очень мало коррелирует с текущим состоянием политики в стране. "Может быть география? К чёрту, сразу же" - ага, а потом удивляются, что в ХХI веке люди верят в плоскую Землю. "Образовательная польза уроков истории в средней школе, как по мне, стремится к нулю." - как там говорилось? "Не знающий историю, обречен на её повторение"?
Пример про "базу" - в школе и универе я забивал на физику, трояк-трояком без особых флуктуаций. Вдруг на работе сдохла железка, везти которую в ремонт - и дорого и долго, а надо "позавчера". И вроде бы и схема есть, и инструмент - а хрен его знает, как проверить, что сдохло, что заменить. И хорошо коллега по мелочам что-то помнил, кое-как вычислил и перепаял сдохший резистор. После этого случая я всерьез задумался, запасся книгой Свореня, начал читать - и понял, что половины не понимаю, потому что не помню / не знаю из электрики многих базовых вещей. Сейчас, подтянув уровень, я имею неплохой бонус к зарплате в виде оплаты за мелкий ремонт разношерстной электроники. Поэтому, когда кто-то говорит " никогда не пригодится" - я делаю вывод о её/его узколобости.
"О чём, блядь, ты ещё собираешься возразить, псина?" - Товарищ Соловьев, разлогиньтесь.
"потрудись больше не бить членом по клавиатуре" - я вроде бы культурно выражаю все свои мысли, в отличие от вашей братии, поэтому не судите о чужих способах набора текста, исходя из своих.
"быть объективным, а не уебаном" - очень хорошее начало.
1а "упоротых по военщине и скаутству там нет вообще из числа школьников-волонтёров" - а с другой стороны только упоротые по военщине и скаутству? А это плохо - интересоваться т.н. "военщиной и скаутством"? Я вел курсы для школьников, никаких нареканий у меня не было только к курсантам местной кадетской школы - дисциплина, исполнительность, ответственность. Опять же, я не считаю правильным военизировать всё, но и в другую крайность лезть считаю глупым.
1б,в "львиная доля которых написана просто для того, чтобы наебать алгоритмы самого ютуба" - ну, чем бы дитя не тешилось. "формирование мнения о многотысячном сообществе по первым пяти" - да можно и больше посмотреть, картина не изменится: игрушки, стримы, алёшенька сотоварищи. "Обсуждения, дискуссии, споры и демонстрация своего мнения в большинстве своём происходит в локальных группах ВК штабов отдельных городов..." - я извиняюсь, но а) в локальную группу не всякий зайдет и начнет искать, б) вы уж как-нибудь доведите до "своих", что есть такое понятие как "репутация движения", и что своими высказываниями в любом месте они эту самую репутацию формируют.
2,3 "Таки мешают, не поверишь. Например мешает дефицит бюджета. Мешает импотенция местного самоуправления...", "...организация слаженной сети сторонников противодействия политическому застою..." - все мешают, один алёшенька молодец. А чем он кому-то помог? Организовать штабы и донаты собирать - это круто, не спорю, но где пример пользы? "Вот выбрали бы его, вот тогда..." - Дмитрий Потапенко по этому поводу очень неплохо сказал в одном из интервью - "вот представим, что я прокричал про сменяемость власти и стал царём. А теперь попробуйте вы, как гражданское общество, заставить меня исполнить мои обещания". Проходили это уже все, "банду Ельцина долой" и т.д. Но никто ничего реального по факту не делает. "Сеть сторонников противодействия" - это как? Это "вот они - противодействовать будут, а мы за них"? Где реальные дела?
4 "А второй по специальности горные работы и взрывное дело. Профессия в области почти не востребована" - я правильно понял, что зная о невостребованности специальности, выбор все равно был сделан в её пользу? Даже если до 2010 года и бесплатно, какой был смысл? Хотелось работу с элементами экстрима?
5 "А путинцы, кремлеботы и рука кремля у нас из Алабамы работает или всё же из Кремля? А Кремль у нас в какой стране расположен? Которая снаружи или которая наша же страна? Вот и утрись этой разницей, долбоёб." - я, наверное, действительно глупый, но про какую разницу здесь идет речь, я не понял. Еще я не понимаю, почему всех несогласных с алёшенькой сотоварищи моментально и бесповоротно записывают в работники кремля. Нет, ну
понятно, что так проще, раз мне кто-то мешает, скажу, что он кремлебот и буду во всем против него. Только вот не все, кто против - путинцы. Не все, кто вам не нравится - проплачены кремлем. А в итоге посмотришь со стороны на это "волки, волки!", покрутишь у виска и пойдешь дальше.
6 "Кукушкин сторонников Навального омолодил до подростков, а ты так и вовсе до второклассников" - не знаю, кто такой Кукушкин, но второклассников сторонниками алёшеньки я не называл, это по Фрейду уже. Я лишь перечислил то, что их сейчас интересует. Когда ведешь курс, а двое восьмилеток начинают спорить между собой об украине, алёшеньке, мигрантах в европе - это что, нормально? "не задача ли школы создать у неразумных пиздюков ещё с ранних классов стойкое мнение пользы мастерского владения родным (хотя бы) языком" - Можно сколько угодно перекладывать ответственность на образовательные учреждения, но то, что школьник считает важным, по-моему, целиком зависит от воспитания. Которое очень мало коррелирует с текущим состоянием политики в стране. "Может быть география? К чёрту, сразу же" - ага, а потом удивляются, что в ХХI веке люди верят в плоскую Землю. "Образовательная польза уроков истории в средней школе, как по мне, стремится к нулю." - как там говорилось? "Не знающий историю, обречен на её повторение"?
Пример про "базу" - в школе и универе я забивал на физику, трояк-трояком без особых флуктуаций. Вдруг на работе сдохла железка, везти которую в ремонт - и дорого и долго, а надо "позавчера". И вроде бы и схема есть, и инструмент - а хрен его знает, как проверить, что сдохло, что заменить. И хорошо коллега по мелочам что-то помнил, кое-как вычислил и перепаял сдохший резистор. После этого случая я всерьез задумался, запасся книгой Свореня, начал читать - и понял, что половины не понимаю, потому что не помню / не знаю из электрики многих базовых вещей. Сейчас, подтянув уровень, я имею неплохой бонус к зарплате в виде оплаты за мелкий ремонт разношерстной электроники. Поэтому, когда кто-то говорит " никогда не пригодится" - я делаю вывод о её/его узколобости.
"О чём, блядь, ты ещё собираешься возразить, псина?" - Товарищ Соловьев, разлогиньтесь.
"потрудись больше не бить членом по клавиатуре" - я вроде бы культурно выражаю все свои мысли, в отличие от вашей братии, поэтому не судите о чужих способах набора текста, исходя из своих.
1а) отсутствие одной крайности не создаёт обязательство наличия другой крайности. И да, военщина с её хвалёной дисциплиной - это мрак.
1б) репутация движения, и опять же ты гнёшь про комментарии на ютубе. Ты жену себе по комментариям на ютубе будешь выбирать? Или, быть может, решишь, бухать тебе или не бухать, опираясь на комментарии на ютубе? Репутация движения и комментарии на ютубе - это, пожалуй, только у тебя хватает сил связывать воедино.
2, 3) то есть результаты работы ФБК, росямы, росжкх - это так, ерунда. Собрали донаты, и ничего не сделали. И картели они не разоблачают. И Сечину они ложки за миллион покупать не мешают. И тысячи ям на дорогах под давлением жалоб, удобную подачу которых они обеспечивают, никто не заделал. Ну или они просто воруют чужой труд и приписываю его себе ,а на донаты ездят отдыхать во Францию и покупают особняк Волкову. Я же просил тебя не колотить членом по клавиатуре, но ты продолжаешь.
4) "Для работы, например, в Перу или Канаде" (с). Читай лицом.
5) Я с Алешенькой в половине его предвыборной программы не согласен. Можно мне тоже в кремлеботы? И да, ты их сам упомянул, я мир на чёрное и белое не делил. Ты их упомянул, я тебе лишь напомнил, в какой стране они находятся. Если ты предельно туп, то поясню: они не являются "угрозой извне", а следовательно сравнивать их с мифическим вредным западом, который спит и видит, было очень глупо.
6) Ой, посмотрите на него, не знает, кто такой Кукушкин. Святой и наивный, чист, как слеза крокодила. Вот только ты потрудись всё же без безосновательного приплетания Фрейда объяснить, за каким хуем ты вообще написал про второклассников? Какой был смысл? Речи о них не шло, но ты обязательно сказал в ответ на обсуждение школьников явно старших классов про второклассников. Это хуёвый ход, как и почти все остальные твои.
А вот с базой у тебя прокол. Сначала ты говоришь мне про второклассников, а затем ХУЯК! про курс физики, да ещё и университетский. Причём рассказал такую кулстори, что сам подтвердил фразу "никогда не пригодится". У тебя возникла необходимость в определённых знаниях и навыках - ты их раздобыл и освоил. Не потому, что так прилежно учился во втором классе, а потому, что на рабочем месте тебе это стало необходимо. У тебя явные проблемы с разницей между большим и маленьким, между круглым и красным. Ты пытаешься выдать желаемое за действительное, но даже не трудишься это маскировать, приплетая то второклассников, то прикидываясь, что не в курсе, кто такой Кукушкин, то вовсе противореча сам себе.
Но ты продолжай давить на свою вежливость ко мне такому грубому и невоспитанному. Это твой единственный козырь, которым тебе нечего крыть, пёс.
1б) репутация движения, и опять же ты гнёшь про комментарии на ютубе. Ты жену себе по комментариям на ютубе будешь выбирать? Или, быть может, решишь, бухать тебе или не бухать, опираясь на комментарии на ютубе? Репутация движения и комментарии на ютубе - это, пожалуй, только у тебя хватает сил связывать воедино.
2, 3) то есть результаты работы ФБК, росямы, росжкх - это так, ерунда. Собрали донаты, и ничего не сделали. И картели они не разоблачают. И Сечину они ложки за миллион покупать не мешают. И тысячи ям на дорогах под давлением жалоб, удобную подачу которых они обеспечивают, никто не заделал. Ну или они просто воруют чужой труд и приписываю его себе ,а на донаты ездят отдыхать во Францию и покупают особняк Волкову. Я же просил тебя не колотить членом по клавиатуре, но ты продолжаешь.
4) "Для работы, например, в Перу или Канаде" (с). Читай лицом.
5) Я с Алешенькой в половине его предвыборной программы не согласен. Можно мне тоже в кремлеботы? И да, ты их сам упомянул, я мир на чёрное и белое не делил. Ты их упомянул, я тебе лишь напомнил, в какой стране они находятся. Если ты предельно туп, то поясню: они не являются "угрозой извне", а следовательно сравнивать их с мифическим вредным западом, который спит и видит, было очень глупо.
6) Ой, посмотрите на него, не знает, кто такой Кукушкин. Святой и наивный, чист, как слеза крокодила. Вот только ты потрудись всё же без безосновательного приплетания Фрейда объяснить, за каким хуем ты вообще написал про второклассников? Какой был смысл? Речи о них не шло, но ты обязательно сказал в ответ на обсуждение школьников явно старших классов про второклассников. Это хуёвый ход, как и почти все остальные твои.
А вот с базой у тебя прокол. Сначала ты говоришь мне про второклассников, а затем ХУЯК! про курс физики, да ещё и университетский. Причём рассказал такую кулстори, что сам подтвердил фразу "никогда не пригодится". У тебя возникла необходимость в определённых знаниях и навыках - ты их раздобыл и освоил. Не потому, что так прилежно учился во втором классе, а потому, что на рабочем месте тебе это стало необходимо. У тебя явные проблемы с разницей между большим и маленьким, между круглым и красным. Ты пытаешься выдать желаемое за действительное, но даже не трудишься это маскировать, приплетая то второклассников, то прикидываясь, что не в курсе, кто такой Кукушкин, то вовсе противореча сам себе.
Но ты продолжай давить на свою вежливость ко мне такому грубому и невоспитанному. Это твой единственный козырь, которым тебе нечего крыть, пёс.
*Не любит мои комменты политреактор, ох не любит. Сейчас повторно запощу ответ - 100% старый восстановится. И ведь висел некоторое время.
"Репутация движения и комментарии на ютубе - это, пожалуй, только у тебя хватает сил связывать воедино." - Какие недалекие сторонники у алёшеньки. По простому: вот человек услышал про алёшеньку в сми, там его назвали блоггером ютуба, куда он/она пойдет за информацией? И что под каждым видео увидит? Почитайте Корнеги, поразмышляйте хоть раз в жизни о психологии людей, а потом уж наотрез заявляйте, что люди не прислушиваются к чужому мнению. Почему вдруг N лет назад все торгаши стали сочинять "отзывы довольных покупателей"? Потому что к чужому мнению прислушиваются лучше, чем реагируют на прямую рекламу. Репутация - товар, чтобы кто ни говорил.
"то есть результаты работы ФБК, росямы, росжкх - это так, ерунда. Собрали донаты, и ничего не сделали. И картели они не разоблачают" - кто из нас не читает ответ другого? я написал "Я не вижу никакой позитивной деятельности от алёшеньки сотоварищи в последнее время. ИМХО - гораздо больше пользы он бы приносил, если бы ФБК продолжал разоблачения". Перевод: я не отрицаю пользу расследований ФБК, я не вижу пользы от всей предвыборной кампании алёшеньки.
"4) "Для работы, например, в Перу или Канаде" (с). Читай лицом." - о чём речь так и не понял, да и вопрос мой про вторую вышку так без ответа и остался.
"Если ты предельно туп, то поясню: они не являются "угрозой извне", а следовательно сравнивать их с мифическим вредным западом, который спит и видит, было очень глупо." - насчет предельно не уверен, но вроде не настолько, чтобы не увидеть ни в одном моём комментарии упоминание "злого запада". "Можно мне тоже в кремлеботы?" - своих спрашивайте, я слово против алёшеньки скажу - сразу изо всех кустов "путинец", "кремлебот" и т.д. (это из цензурного).
"Я с Алешенькой в половине его предвыборной программы не согласен" - замечательно, где дискуссия? Ну киньте хоть раз не видео "единственного и неповторимого", а спор или диалог. Мне не интересно слушать, как алёшенька читает хвалебные коменты самому себе, мне важно, чтобы сменяющая власть шла на диалог. А этого нет, есть лозунги и тезисы безапелляционного характера.
"Ой, посмотрите на него, не знает, кто такой Кукушкин." - не знаю, хотите верьте, хотите нет. Загуглил - есть теннисист, есть актер, оба вроде бы к политике ни ногой. Или это сленговое название кого-то? Извольте как-то общедоступно изъясняться.
"за каким хуем ты вообще написал про второклассников? Какой был смысл? Речи о них не шло, но ты обязательно сказал в ответ на обсуждение школьников явно старших классов про второклассников" - я, признаться, прошел тот возраст, когда критично делить на старшеклассников и младшеклассников, для меня они все - школьники. Почему второклассники? Потому что курсы у восьмилеток вёл. Почему привел пример? Потому что образование и так не ахти, а еще все подряд катят бочку на школы "вы научить моего ребенка не можете". Не могут, действительно. А потому не могут, что головы не тем заняты. Я считаю, что это - ответственность родителей, расставить у своего ребёнка приоритеты так, чтобы он учился, не отвлекаясь ни на что.
"А вот с базой у тебя прокол. Сначала ты говоришь мне про второклассников, а затем ХУЯК! про курс физики, да ещё и университетский" - странные у вас там вузы. Я говорил про школьный курс физики, 7-11 класс, электричество. Книга Свореня - совершенна, но даже там нет ответов на откровенно глупые вопросы троешника по физике. И я не знаю как у других, но на моей работе было правило "время - деньги". Потому и железка нужна была сразу, потому и не было времени на изучение того, что я должен был помнить со школьной скамьи (к слову - стула, деревянного, но стула).
"Но ты продолжай давить на свою вежливость ко мне такому грубому и невоспитанному" - ну, признание - это первый шаг. И я не давлю на вежливость, я не признаю эмоции в споре, пусть бабы на базаре кричат, я предпочту голые факты.
"Это твой единственный козырь, которым тебе нечего крыть, пёс." - ну один в один Соловьев. Родственник?
"Репутация движения и комментарии на ютубе - это, пожалуй, только у тебя хватает сил связывать воедино." - Какие недалекие сторонники у алёшеньки. По простому: вот человек услышал про алёшеньку в сми, там его назвали блоггером ютуба, куда он/она пойдет за информацией? И что под каждым видео увидит? Почитайте Корнеги, поразмышляйте хоть раз в жизни о психологии людей, а потом уж наотрез заявляйте, что люди не прислушиваются к чужому мнению. Почему вдруг N лет назад все торгаши стали сочинять "отзывы довольных покупателей"? Потому что к чужому мнению прислушиваются лучше, чем реагируют на прямую рекламу. Репутация - товар, чтобы кто ни говорил.
"то есть результаты работы ФБК, росямы, росжкх - это так, ерунда. Собрали донаты, и ничего не сделали. И картели они не разоблачают" - кто из нас не читает ответ другого? я написал "Я не вижу никакой позитивной деятельности от алёшеньки сотоварищи в последнее время. ИМХО - гораздо больше пользы он бы приносил, если бы ФБК продолжал разоблачения". Перевод: я не отрицаю пользу расследований ФБК, я не вижу пользы от всей предвыборной кампании алёшеньки.
"4) "Для работы, например, в Перу или Канаде" (с). Читай лицом." - о чём речь так и не понял, да и вопрос мой про вторую вышку так без ответа и остался.
"Если ты предельно туп, то поясню: они не являются "угрозой извне", а следовательно сравнивать их с мифическим вредным западом, который спит и видит, было очень глупо." - насчет предельно не уверен, но вроде не настолько, чтобы не увидеть ни в одном моём комментарии упоминание "злого запада". "Можно мне тоже в кремлеботы?" - своих спрашивайте, я слово против алёшеньки скажу - сразу изо всех кустов "путинец", "кремлебот" и т.д. (это из цензурного).
"Я с Алешенькой в половине его предвыборной программы не согласен" - замечательно, где дискуссия? Ну киньте хоть раз не видео "единственного и неповторимого", а спор или диалог. Мне не интересно слушать, как алёшенька читает хвалебные коменты самому себе, мне важно, чтобы сменяющая власть шла на диалог. А этого нет, есть лозунги и тезисы безапелляционного характера.
"Ой, посмотрите на него, не знает, кто такой Кукушкин." - не знаю, хотите верьте, хотите нет. Загуглил - есть теннисист, есть актер, оба вроде бы к политике ни ногой. Или это сленговое название кого-то? Извольте как-то общедоступно изъясняться.
"за каким хуем ты вообще написал про второклассников? Какой был смысл? Речи о них не шло, но ты обязательно сказал в ответ на обсуждение школьников явно старших классов про второклассников" - я, признаться, прошел тот возраст, когда критично делить на старшеклассников и младшеклассников, для меня они все - школьники. Почему второклассники? Потому что курсы у восьмилеток вёл. Почему привел пример? Потому что образование и так не ахти, а еще все подряд катят бочку на школы "вы научить моего ребенка не можете". Не могут, действительно. А потому не могут, что головы не тем заняты. Я считаю, что это - ответственность родителей, расставить у своего ребёнка приоритеты так, чтобы он учился, не отвлекаясь ни на что.
"А вот с базой у тебя прокол. Сначала ты говоришь мне про второклассников, а затем ХУЯК! про курс физики, да ещё и университетский" - странные у вас там вузы. Я говорил про школьный курс физики, 7-11 класс, электричество. Книга Свореня - совершенна, но даже там нет ответов на откровенно глупые вопросы троешника по физике. И я не знаю как у других, но на моей работе было правило "время - деньги". Потому и железка нужна была сразу, потому и не было времени на изучение того, что я должен был помнить со школьной скамьи (к слову - стула, деревянного, но стула).
"Но ты продолжай давить на свою вежливость ко мне такому грубому и невоспитанному" - ну, признание - это первый шаг. И я не давлю на вежливость, я не признаю эмоции в споре, пусть бабы на базаре кричат, я предпочту голые факты.
"Это твой единственный козырь, которым тебе нечего крыть, пёс." - ну один в один Соловьев. Родственник?
Просто очередной способ высмеять всё это действо.
Мол, "За него только школьники, потому что школьники внушаемы и ничего не понимают". На лицо двойные стандарты. Когда те же школьники присутствуют на всяких выступлениях Тупина - то сразу всё норм "Видите? Молодежь нас поддерживает! расрас"
Мол, "За него только школьники, потому что школьники внушаемы и ничего не понимают". На лицо двойные стандарты. Когда те же школьники присутствуют на всяких выступлениях Тупина - то сразу всё норм "Видите? Молодежь нас поддерживает! расрас"
Твоё?
Ты случаем не дочь офицера?
Всё равно ничего не измениться. Люди сами увязли в кредитах, ипотеках и поэтому бояться что-то изменить. И сами себя оправдывают "вдруг меня посадят и хату отберут" поэтому и терпят всё это говно и высказывают своё недовольство только на кухне и в интернете. А что сделать очко мешает. 99% населения ничего делать не хотят и хотят чтобы за них все было сделано. Вот так и живем.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
