Точняк!
31.01.2015, 15:46
Бессмысленные усилия и схоластику. Программа подобрана так, чтобы иметь минимальное практическое применение. Физика особенно показательна в этом плане - я с удивлением наблюдал, как на первой лабораторной работе в институте (простейшая работа не тему закона Гука: пружинка толкает шарик, он ударяет хрень, хрень отклоняется на определенный градус, по этому можно вычислить скорость и, соотв, запасенную энергию) народ с легкостью вычислял скорость шарика в пару км/с и у них даже никаких сомнений не возникало. Их "физика" совершенно не была связана с реальным миром и представляла собой абстрактный мир формул без малейшего понимания сути происходящих процессов. Ребенка десяток лет учат бессмысленно подставлять значения в формулы и получать некий ответ, критерием качества которого служит похвала учителя. Вот лично ты сколько физических опытов провел за школьные годы? А химических? Может быть ты хотя бы удосужился экспериментально проверить законы Менделя? Давай, крутой борец с верой, расскажи, что именно ты не принял из школьной программы на веру, а проверял лично?
Предположим, что химических я провел несколько сотен. Практически на каждом уроке проводили, плюс контрольные. Но это к делу не относится.
Связать начальные научные знания с религиозной философией, назвать их бессмысленными и ругать их за абстрактность может только истинно недалекое создание.
Тебе же не надо объяснять, как связаны способность к абстракции и разумность, образованность и кругозор? Хотя если ты не знаешь, почему наука оторвана от жизни...
Связать начальные научные знания с религиозной философией, назвать их бессмысленными и ругать их за абстрактность может только истинно недалекое создание.
Тебе же не надо объяснять, как связаны способность к абстракции и разумность, образованность и кругозор? Хотя если ты не знаешь, почему наука оторвана от жизни...
Мне как раз надо объяснять. Все и всегда. И проверять. И доказывать. А тебе, походу, достаточно веры и мнения авторитетов. Подозреваю, что если бы тебя в школе даже заставляли есть говно, то ты бы рассуждал о пользе азота для мозга и о расширении кругозора.
И да, я знаю почему "наука оторвана от жизни" - вот из-за всякого сброда который оправдывает схоластичность образования и превращает науку в разновидность религии.
И да, я знаю почему "наука оторвана от жизни" - вот из-за всякого сброда который оправдывает схоластичность образования и превращает науку в разновидность религии.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
