нужен КЭП, ибо не в курсе че там за изврат у медиков :) надеюсь удивите.
15.12.2012, 14:28
ну извини, что я не медик.. я как бы, последний раз у доктора был еще когда меня в школе обязывали, мол медосмотр херов и все такое никому нахрен не нужное дело.. с тех пор я к этим корыстным ублюдкам не хожу, поэтому и креатив этой шутки для меня был слегка загадочен и я дал возможность КЭПам насладиться своим мимолетным превосходством в разъяснении этой куражатины.
почерк якобы у них не ангельский
на самом деле нет. просто после тонн записанных лекций он портится сам. попробуйте за полуторачасовую лекцию (разумеется без перерывов) написать 8 листов текста, заполняя каждую строчку. а их не далеко не одна за всё время обучения...
думая, что в интернатуре-ординатуре отдохнёшь, глубоко ошибашься. тебе скидывают 20-30 историй болезни, и каждый день в каждую заполняешь. а каждые 10 дней, кроме этого, ещё и эпикризы писать по листу А4 каждому.
думая, что в интернатуре-ординатуре отдохнёшь, глубоко ошибашься. тебе скидывают 20-30 историй болезни, и каждый день в каждую заполняешь. а каждые 10 дней, кроме этого, ещё и эпикризы писать по листу А4 каждому.
не, не пошутил. у нас так было вплоть до 4 курса, почти на каждой лекции. у меня мелкий почерк, и как следкствие возможность умещать больший объем информации на меньшей площади. в начале лекции касаешься ручкой бумаги-в конце убираешь. рука реально немела. а про скорость "диктования" я вообще молчу. некоторые разговаривают медленней.
незнаю, возможно у Вас институт энциклопедистов-каллиграфистов, переписовать по одной энциклопедии за лекцию, но мне более чем хватало таких лекций. до сих пор с содроганием вспоминаю.
и каюсь, в большинстве историй болезни, записи похожи на роспись ручки, ибо достает одно и тоже по 50 раз писать: конфигурация слабо изменена, кожные покровы слабо гиперемированы, рана заживает вторичным натяжением и тд и тп. но выписки всегда четко пишу, чтобы всё было понятно, и проговариваю основное на всякий случай))
незнаю, возможно у Вас институт энциклопедистов-каллиграфистов, переписовать по одной энциклопедии за лекцию, но мне более чем хватало таких лекций. до сих пор с содроганием вспоминаю.
и каюсь, в большинстве историй болезни, записи похожи на роспись ручки, ибо достает одно и тоже по 50 раз писать: конфигурация слабо изменена, кожные покровы слабо гиперемированы, рана заживает вторичным натяжением и тд и тп. но выписки всегда четко пишу, чтобы всё было понятно, и проговариваю основное на всякий случай))
Хз.) Мы (когда я учился на математике) писали 6-11 листов за лекцию. Мелким почерком. Ручки больше, чем на неделю не хватало. Что за пурга про "восемь страниц, портящих почерк"? Придумайте другое оправдание.
Есть определённая разница. Когда, к примеру, пишешь матан, блольшая часть уходит не на формулы а не на надписи. Пишешь "по русски" только когда формулировка теоремы или определение. Дальше формулы, и они занимают больше места. Их и объяснять дольше, и препод в основном их тоже пишет на доске, т.е. тратит больше времени.
Наши преподы редко что-то писали на доске. Дали однажды терминологическую базу. А дальше - обычным темпом разговора диктуют и поясняют.
Кстати говоря, был у нас такой предмет - "числовые алгебраические системы", на котором никак не выходило чистого текста меньше девяти листов за лекцию. Нет никакой разницы.
Кстати говоря, был у нас такой предмет - "числовые алгебраические системы", на котором никак не выходило чистого текста меньше девяти листов за лекцию. Нет никакой разницы.
Я закончил технических ВУЗ, лекции мы писали и более 8 листов за лекцию, при этом у меня нормальный почерк. Правда чертежные шрифты оставили в нем свой след, но оно даже к лучшему))
не писал на 4 и 5 курсе в техническом вузе столицы =)
почему не писал? я писал)) Хотя на старших курсах некоторые преподы были более адекватны и разрешали писать лекции на ноутбуке, что позволяло писать на парах по очереди, а потом просто копировать лекции друг у друга))
Нормальный препод медвуза - практикующий врач, мой юный друг.
ногти подстриги для начала, сука
Если старшие курсы и не хирургическое направление (а, например, общее), то не обязательно.
Воот. Это уже верно. А то нашли оправдание некоторые особи.
А преподы в меде одновременно где-то работают? Почему у них подчерк фиговый тогда?
