Когда весь семестр не ходил на пары и пришел на сесию
"сесия"...
28.01.2016, 09:42
в том что ввели "болонскую" систему обучения....
с обезьянничали и как обычно через *опу....
В нормально европейской системе или ты сдаешь всё за период обучения ходишь на пары и пишешь контрольные тебе начисляются балы за которые ты получаешь автомат на экзамене, или ты не ходишь а потом сдаешь всё на экзамене и получаешь свою оценку....
Но все трактуют ту систему так как сами того желают.....
с обезьянничали и как обычно через *опу....
В нормально европейской системе или ты сдаешь всё за период обучения ходишь на пары и пишешь контрольные тебе начисляются балы за которые ты получаешь автомат на экзамене, или ты не ходишь а потом сдаешь всё на экзамене и получаешь свою оценку....
Но все трактуют ту систему так как сами того желают.....
Ну так-то, думаю это больше от препода зависит. Причем, по моим наблюдения, независимо, технарь или гуманитарий.
Это что-то из разряда фантастики. В твоём понимании ты можешь отвечать нормально, а для препода ты будешь нести чушь (если только не будешь пересказывать слово в слова из его конспекта). Тут скорее дело в том, что их ебет деканат на эту тему. А деканату это лишний повод стрясти с тебя бабла.
Ну одно дело расказать закон Ома, другое решить задачу по микроэлектронике из цикла как ЦП складывает числа с плавающей запятой при условии, что ты ни разу не был на парах. В школах этого не препадают. Если студент шарит тему, то он либо был на парах, либо это его второе высшее (в таком случае будет перезачет), либо смежное среднее-специальное(тоже перезачёт), либо он остался на второй год.
>Если студент на экзамене нормально отвечает на вопрос и вообще в курсе о чём идёт речь- в чём проблема?)
Проблема в том, что, во-первых, таких людей не существует. "Быть в курсе о чём идёт речь" - не надо путать холивары в интернетах с высшим образованием.
Во-вторых, образовательная программа - это не только сдача экзамена, а это в том числе и посещение семинарских/практических/лабораторных занятий.
В-третьих, нет времени учиться очно, есть заочное отделение.
Если я веду непрофильный предмет для специальности, то на лекциях не отмечаю людей, только на семинарах. Зачёты/экзамены часто автоматом проставляю большинству кто ходил и отвечал. Если профильный и предмет важный для специальности, то принципиально довожу до комиссии. А там пусть декан решает. Проёбывать семестр, а потом "нормально" отвечать на вопросы - невозможно. Мне такие уникумы не встречались.
Проблема в том, что, во-первых, таких людей не существует. "Быть в курсе о чём идёт речь" - не надо путать холивары в интернетах с высшим образованием.
Во-вторых, образовательная программа - это не только сдача экзамена, а это в том числе и посещение семинарских/практических/лабораторных занятий.
В-третьих, нет времени учиться очно, есть заочное отделение.
Если я веду непрофильный предмет для специальности, то на лекциях не отмечаю людей, только на семинарах. Зачёты/экзамены часто автоматом проставляю большинству кто ходил и отвечал. Если профильный и предмет важный для специальности, то принципиально довожу до комиссии. А там пусть декан решает. Проёбывать семестр, а потом "нормально" отвечать на вопросы - невозможно. Мне такие уникумы не встречались.
Вполне возможно, приведу пример:
Студент жил за границей (допустим Англия), на курсе иностранный обязателен, он выбрал английский. Не ходил на пары так как всё "знал" .... и пришел на экзамен.... заметь "суть" он знал.... но нет..... отправлен был за бегунком....ФИНИШ
Студент жил за границей (допустим Англия), на курсе иностранный обязателен, он выбрал английский. Не ходил на пары так как всё "знал" .... и пришел на экзамен.... заметь "суть" он знал.... но нет..... отправлен был за бегунком....ФИНИШ
Студент мог добросовестно читать методы/учебники/переписывать конспекты (да это область фантастики, но предположим) и на экзамен прибыть подготовленным, но преподу этого не будет достаточно ибо как же так, студент не ходил на священные пары!!! Мне кажется здесь не только в знаниях дело. Наверное срабатывает какой-то принцып типа:"Я долбоёбам лекции читаю, а они не ходют. Кушайте какашку!"
А мне встречался 1 такой случай (за 12 лет), причем студент сдал едва ли не самый сложный экзамен за весь цикл учебы, у него было оформлено свободное посещение. Просто студент этот прогуливал занятия не по причине своей лени и разгильдяйства, были обстоятельства, и была сила воли не запустить учебу, а все выучить и сдать.
Я вот как препод требую посещения занятий по 1й простой причине: студенты очень любят права качать и стучать в деканат при каждом удобном случае, разрешу прогуливать лекции - сами же меня и заложат и однокашников своих же подставят.
Я вот как препод требую посещения занятий по 1й простой причине: студенты очень любят права качать и стучать в деканат при каждом удобном случае, разрешу прогуливать лекции - сами же меня и заложат и однокашников своих же подставят.
