Задала нам вообщем училка по рисованию задание, взять коробку из под обуви раскрасить краской и покрыть лаком дабы не трескалась, потом взять клей ПВА и аккуратно наклеить красивыми салфетками эту коробку. Я думаю чо за нах? Ну я думаю иди ты нафиг со своей коробкой, 3 урока просидел ничего не делал, классуха пришла сказала что не сделаешь 2! ну вот заставили содомиты! / школопроблемы :: песочница
Задала нам вообщем училка по рисованию задание, взять коробку из под обуви раскрасить краской и покрыть лаком дабы не трескалась, потом взять клей ПВА и аккуратно наклеить красивыми салфетками эту коробку. Я думаю чо за нах? Ну я думаю иди ты нафиг со своей коробкой, 3 урока просидел ничего не делал, классуха пришла сказала что не сделаешь 2! ну вот заставили содомиты!
Юный бунтарь.
синоним Долбоебу
личинка джоя
Хм. Хотя — Фрейд одобряет
ОМГ, дожили, школота уже даже не пытается скрывать, что она школота.
Лично я, никогда не скрывал что я школьник и не пытался этого скрыть... А школота это уже совсем другой термин, и таковым я себя не считаю.
Серьезно. Оскорбить человека в ответ на задание? Потому что ты ленивый и трусливый уебан? Да уж. Очень по взрослому. Просто хрестоматийный поступок школолёнка. А решить, что это содержит хоть каплю юмора так вообще верх школолизма. Иди учись бездарь.
Хм. Странно что ты готов защищать любого незнакомого человека которого даже не знаешь... Не думай что моя училка по труду такая бедная и несчастная а мы всем классом её чмырим и не учимся. Я посчитал совершенно необъективным её задание так как оно было задано для учеников 8-го и как ни странно такое задание никак не способствует развитию чего-либо.
Ну я вообще странный. Так говоришь будто это что-то плохое. Но по порядку.
1. Странно, что у тебя в восьмом классе есть рисование. Или у тебя класс для тех кого уже ничему не удастся научить? Скорее всего это ИЗО или что-то вроде того.
2. Задания вообще не могут быть объективными. Плюс чего ты хотели от урока "рисования"? Так что не обоснованное возмущение в купе с неправильным использованием слова "объективный" наталкивают на мысли, что ты то точно не лучший ученик в классе.
3. Твои мысли о том, что ты знаешь больше других и считаешь, что твое мнение вообще имеет какое-то значение выдают юношеский максимализм, а не умение его здраво оценить превращает тебя в школоту.
4. Желание выебнуться/показаться крутым. Мог бы по прежнему ничего не делать, даже после того как тебе пообещали поставить двойку. Или мог сразу запилить коробку с надписью. А так получается "Мне настолько похуй, что я не могу об этом молчать". Ну и понятно к чему я клоню. Кто у нас всегда хочет казаться крутым и взрослым? Правильно - дети.
я одного не могу понять - как этот... стыдно сказать, "пост" - как вот он способствует повышению хорошего настроения?
