Попоболь ГСМщиков?
30.10.2014, 09:28
А у меня в школе был бугурт от русского/английского языков, рисования, литературы. Это попоболь специалиста.
Никаких проблем с французским и башкирским не испытывал, ибо при выборе между ничегонеделанием и получением знаний (даже если они не понадобятся) я выбирал второе.
Внезапно, эта фигня начинается в школе действует в течение всей жизни. Знания из чужой области тупо забываются и чаще всего не используется.
Внезапно, в вузах есть факультеты и кафедры, а ненужные (в рамках специальности) предметы отнимают всё меньше времени; в следующий раз человек встречает их только, помогая детям/внукам делать домашние задание. Основные предпочтения и интересы известны ещё в школе.
Да, не стоит путать "мне не нравится учитель - не нравится и предмет" и "я - специалист". Но интегрально интересы (и специализация) видны.
Внезапно, в вузах есть факультеты и кафедры, а ненужные (в рамках специальности) предметы отнимают всё меньше времени; в следующий раз человек встречает их только, помогая детям/внукам делать домашние задание. Основные предпочтения и интересы известны ещё в школе.
Да, не стоит путать "мне не нравится учитель - не нравится и предмет" и "я - специалист". Но интегрально интересы (и специализация) видны.
Жаль, что опечатки закрались сюда.
Система образования - штука массовая, искусство - вещь индивидуальная. Научить читать и писать можно всех. Научить ХОРОШО рисовать, петь, танцевать - только тех у кого есть склонность. И что теперь, заебывать этим детей, у которых склонности нет? Есть кружки, художественные/музыкальные школы - вперед, кто мешает?
Проблема больше в родителях, а не в системе образования. Я в школе хотел научиться играть на гитаре. В музыкальном кружке сказали, что нужно придти со своей гитарой, потому что у них нет, а родители сказали, что не купят гитару пока не научусь играть. Эдакий парадокс, школа здесь ни при чем, а родители зло пошутили.
А бывает наоборот. Некоторые родители хотят воплотить свои мечты в детях и отдают их в музыкальные школы, школы танца и прочее. А ребенок - прожженный технарь и ему нахуй не уперлись эти песни ртом с танцами ногами.
принцип один - родители делают, то что хотят они, а не собсно дети
Честно сказать, я предпочёл бы помереть снаружи, чем оказаться в замкнутом пространстве с кучей незнакомых мне паникующих людей, ограниченным количеством продуктов, коммандиром-воякой с мудатскими приказами, да ещё и ожидая сдохнем мы или нет, и от чего сдохнем. Лучше в последние моменты своей жизни полюбуюсь на ядерный гриб. А если повезёт, то займусь сексом с отчаявшейся танцовщицей, которую не пустили в убежище.
Полюбовавшись на ядерный гриб следующие несколько часов ты будешь занят несколько более приземленными вещами, чем секс с танцовщицей. Например царапать обугленными косятшками пальцев дверь бункера, умоляя впустить тебя или хотя бы добить ,чтобы не видеть и не чувствовать как сходит кожа и плоть с твоего тела, пораженого воздействием близкого ядерного взрыва.
маломощный взрыв в километрах эдак в 20, почему бы и нет?
Почитайте воспоминания выживших в Хиросиме. все так почти и было... Кожа сползала с людей, а они шли, шли, шли... как зомби...
Все зависит от того, на сколько близко к эпицентру
Так ведь я говорю о том, что выбираю себе такую судьбу вместо сидения в закрытом бункере с кучей людей, у которых рано или поздно начнут сдавать нервы, будут истерики, срачи и много шума. Ну и я просто не люблю большие скопления людей.
К истерикам обычно склонны как раз гуманитарии. Они же чувственные личности.
Погоди-ка... Сексом с танцовщицей? =_+
Либо кто-то где-то врет, либо кто-то что-то недоговаривает...
Либо кто-то где-то врет, либо кто-то что-то недоговаривает...
Побольше бы таких, кто при угрозе ядерного взрыва будет морщить нос: "Ой, как много людей, никакого личного пространства, я пожалуй не пойду!". И останутся, все таки гордые, свободные, с танцовщицами, в надвигающемся облаке радиоактивной пыли. Увы, на деле, если не дай бог до этого дойдет, все будет как то так
Ноуп.
Индустриализм кормит нас, наше развитие, нашу науку. Я не говорю что музыка и танцы это нечто плохое и не нужное, разумеется нет. Да никто и не запрещает этим заниматься, всегда можно пойти в музыкальную школу или школу танцев, родители зачастую запихивают туда свое чадо без всякого его желания.
Но в обществе должен быть баланс. В конце концов, пока кто-то пляшет на сцене, другие должны проектировать эту сцену, подводить к ней свет, обслуживать, на худой конец мыть, там унитазы. И тут на сцену выходит прогресс, чем больше человек окружает свою жизнь автоматикой и роботами, тем проще эта задача, но вы ошибаетесь если думаете, что мы прошли дохуя по этому пути. Нам еще много нужно достичь, и до этого момента, унитазы все таки надо чистить. И вот когда автоматика будет делать за нас почти весь физический труд, оставив нам лишь умственный, тогда пожалуйста, пересматривайте систему образования под искусство и его развитие.
Но это время пока не настало.
Индустриализм кормит нас, наше развитие, нашу науку. Я не говорю что музыка и танцы это нечто плохое и не нужное, разумеется нет. Да никто и не запрещает этим заниматься, всегда можно пойти в музыкальную школу или школу танцев, родители зачастую запихивают туда свое чадо без всякого его желания.
Но в обществе должен быть баланс. В конце концов, пока кто-то пляшет на сцене, другие должны проектировать эту сцену, подводить к ней свет, обслуживать, на худой конец мыть, там унитазы. И тут на сцену выходит прогресс, чем больше человек окружает свою жизнь автоматикой и роботами, тем проще эта задача, но вы ошибаетесь если думаете, что мы прошли дохуя по этому пути. Нам еще много нужно достичь, и до этого момента, унитазы все таки надо чистить. И вот когда автоматика будет делать за нас почти весь физический труд, оставив нам лишь умственный, тогда пожалуйста, пересматривайте систему образования под искусство и его развитие.
Но это время пока не настало.
я хотел стать погромистом/айтишнегом, а родители заставили пойти на унылый юрfuck... покрутила меня жизнь - не повторяй моих ошибок.
по сути в школе мы учим не языки, а филологию языков
я разбираюсь во временах и склонениях английского, но говорю на нём только спустя полтора десятка лет, благодаря прослушанным песням, просмотренным фильмам, прочитанным комиксам, и прочему подобному
я разбираюсь во временах и склонениях английского, но говорю на нём только спустя полтора десятка лет, благодаря прослушанным песням, просмотренным фильмам, прочитанным комиксам, и прочему подобному
Ну как-то больше случаев, когда те, кто дорвался в детстве выбирать своё призвание, через 15-20 лет начинают ненавидеть себя и свою работу, и думать -- в каком же обществе мы живём, что позволяем несмышлёному и абсолютно лишённому представлений о реальности ребёнку распоряжаться жизнью и судьбой взрослого человека?
Вообще, школы, большинство - общеобразовательные, т.е. такие что дают необходимый минимум знаний в любой области, без знания которых тебе будет хуже жить. В школе не преподают ничего такого что не может понять (если конечно захотеть) любой человек, гуманитарной направленности или технической.
Образование в США и половине Европы имеет сейчас основным направлением всякие искусства, то есть если он не финансист/юрист, значит специалист по истории моды или дизайнер. Поэтому вообще не понимаю к чему тут плач что танцевать в школе не учат. К тому же как и показали в комиксе, если ты талант или четко намерен этим заниматься, есть специализированные заведения.
А если говорить о выборе основного направления, техническое выглядит предпочтительней, так что у нас все правильно.
А если говорить о выборе основного направления, техническое выглядит предпочтительней, так что у нас все правильно.
Забавная статья. Честно говоря, она скорее негативно освещает эту альтернативную систему образования.
"Существует множество примеров успешных карьер вальдорфских выпускников." Без пруфов, кроме, барабанная дробь: " Например американский экспериментальный дуэт сестер Сьерры и Бьянки Кэседи CocoRosie".И все.
Да уж, серьезный аргумент.
"Существует множество примеров успешных карьер вальдорфских выпускников." Без пруфов, кроме, барабанная дробь: " Например американский экспериментальный дуэт сестер Сьерры и Бьянки Кэседи CocoRosie".И все.
Да уж, серьезный аргумент.
Религиозно-гуманитарная хуета.
Угу, с щепоткой мистики и оккультизма.
http://thewaldorfs.waldorf.net/publicreports/php/FamousAlumniByProfession.php
Вот к слову ссылка с одного их их официальных сайтов со списком выдающихся выпускников по профессиям. Если в двух словах - такое возможно только в мире, где избыточный прибавочный продукт позволяет существовать и неплохо жить людям непроизводящих профессий.
Загвоздка в том, что этот прибавочный продукт производят как раз та страшная "индустриальная" цивилизация, основанная на системе образования, против которой так борются эти деятели. Это только Тони Старк без его костюма железного человека - гений, миллиардер, плейбой, филантроп. А актеры, дизайнеры, танцоры и писатели без костюма "индустриальной цивилизации" - лишние рты, не способные обеспечить свое существование.
http://thewaldorfs.waldorf.net/publicreports/php/FamousAlumniByProfession.php
Вот к слову ссылка с одного их их официальных сайтов со списком выдающихся выпускников по профессиям. Если в двух словах - такое возможно только в мире, где избыточный прибавочный продукт позволяет существовать и неплохо жить людям непроизводящих профессий.
Загвоздка в том, что этот прибавочный продукт производят как раз та страшная "индустриальная" цивилизация, основанная на системе образования, против которой так борются эти деятели. Это только Тони Старк без его костюма железного человека - гений, миллиардер, плейбой, филантроп. А актеры, дизайнеры, танцоры и писатели без костюма "индустриальной цивилизации" - лишние рты, не способные обеспечить свое существование.
Что есть - то есть. Разница технических и гуманитарных наук между Древним миром и современностью в том, что гуманитарные науки не претерпели с того времени практически никаких изменений.
и да, надеюсь ТС никогда не будет иметь никакого отношения к правительству и чиновникам вообще, а к системе образования в частности. и так уже п..ц устроили.
Автор путает общеобразовательную школу со специализированной. Сильно путает. Ибо балетная школа начинается до общеобразовательной. В балетную школу на подготовительное отделение дети принимаются с 4-х лет.
We don't need no dose control...
ну что ты наделал
Ну я бы не назвал отсутствие уроков танцев перекосом в образовании. Есть вещи, которые так или иначе нужны обществу - они и закладываются в школьную программу. И да - школота может ненавидеть русский язык/биологию/матан, но в том или ином виде часть этих предметов полезна. Соответственно, на нормальное изо (в школе в нач. классах есть рисование), танцы (у меня в 2х школах из 4х в 90ые была ритмика), пение (тоже в школе было в нач. классах) - всегда можно найти кружок/секцию. Соответственно, получаем - в нач классах у тебя пробуждают интерес к чему-то не жизненно важному, к каким то духовным там штукам. Понял что нравится петь (или нравится как учительница играет на пианино) - иди в кружок музыкальный. Но жаловаться на отсутствие танцев среди основных предметов - как-то странно. Давайте жаловаться на отсутствие футбола, хоккея, обучения критике кинофильмов тогда, чоужтам. Ну и почему боевые искусства не преподаёт пьяный ОБЖшник?:)
