Но зато расскажут, как на хуях бояр скакала Екатерина 2
неа, об этом тоже промолчат
потому что на парах истории тебе не рассказывают про то, как Барензия скакала на хую каджита
Но зато расскажут, как на хуях бояр скакала Екатерина 2
неа, об этом тоже промолчат
Смотря где, в Одессе на истфаке не промолчат. Подтверждаю
На истфаках может быть, но чтобы пойти на истфак надо любить историю настолько что твой путь - гид в музее или учитель в школе. Но в школе надо полюбить историю, а там от неё разве что спать хочется.
Вотжеш фак
неправда, меня вот никто не заставлял там работать, он врет
И таблицы, эти гребанные таблицы - кто, кого, когда.
Ну, я такой случай. С детства штрудил энциклопедии по мифам, потом перешёл на книжки по Древнему Египту, Греции и Рим
В Школе увлекался всемирной историей, особенно в последних классах
Да и сейчас бы закончил 4 курс если бы не ситуация в стране
В Школе увлекался всемирной историей, особенно в последних классах
Да и сейчас бы закончил 4 курс если бы не ситуация в стране
>Да и сейчас бы закончил 4 курс если бы не ситуация в стране
Исторические события тебя таки догнали
Исторические события тебя таки догнали
По большей части школьная история это не « что было в мире» а «почему НАШ(тм) народ самый великий и кто нас обижал»
Что удивительно, у меня в ранние школьные годы история древней Руси проходилась более бегло, нежели Древние цивилизации. Приходилось дополнительно книги докупать. Ну и в старших классах преимущественно была мировая история: веселье, войны и чума в западной Европе и уже потом парадигма курса обучения сместилась к Российской Империи и России. Учитывая что цари/князья/короли и прочее там потомками по десятому кругу обменивались, то не удивительно.
А то что страна учит свою историю - это нормально для каждой страны. Переписывание истории наживую - не нормально, а документировать приукрашенные победы и облегченные поражения - нормально. Человек всегда так делает.
А то что страна учит свою историю - это нормально для каждой страны. Переписывание истории наживую - не нормально, а документировать приукрашенные победы и облегченные поражения - нормально. Человек всегда так делает.
У меня вообще интересно получилось с решением пойти на истфак: в детстве часто смотрел фильмы про Индиана Джонса, в средней школе познакомился с серией Civilization, а в старшей школе меня затянули игры от Paradox Interactive. Так и оказался на третьем курсе истории и археологии.
Игры делают из детей историков!!
В школе весь интерес убивает зубрёжка дат. А в остальном лично мне было интересно, и я любил делать доклады для класса. Я старался сделать доклады как можно интереснее, чтобы не просто текст заучить, а постараться вовлечь.
Вот сейчас не по истории, но помню, что когда я делал доклад на обществознание про культуру растаманов, я в конце доклада воткнул песню Three Little Birds Боба Марли и на экране перевод текста. Трек недолгий, либо я его не полностью включал, поэтому в концовку доклада вписался идеально :) И как по мне, это было намного интереснее доклада, где ученик выходит, по бумажке со скоростью пулемёта всё читает, ничего никому непонятно, и непонятно вообще зачем было брать доклад тогда.
А всякие контрольные с датами разных событий даже некоторые учителя позволяли списывать, главное не в наглую, ибо нафиг оно надо всё это помнить обычному школьнику.
Вот сейчас не по истории, но помню, что когда я делал доклад на обществознание про культуру растаманов, я в конце доклада воткнул песню Three Little Birds Боба Марли и на экране перевод текста. Трек недолгий, либо я его не полностью включал, поэтому в концовку доклада вписался идеально :) И как по мне, это было намного интереснее доклада, где ученик выходит, по бумажке со скоростью пулемёта всё читает, ничего никому непонятно, и непонятно вообще зачем было брать доклад тогда.
А всякие контрольные с датами разных событий даже некоторые учителя позволяли списывать, главное не в наглую, ибо нафиг оно надо всё это помнить обычному школьнику.
плохой у тебя был историк, скучный
по всемирной - да, отстой полный. это была директриса, которой было похуй на предмет
а вот по истории украины историк был просто ахуетительный
ему было похуй на даты - он спрашивал и рассказывал о причинах событий
а вот по истории украины историк был просто ахуетительный
ему было похуй на даты - он спрашивал и рассказывал о причинах событий
Гвардейцев жи) Нахер бояре, если есть молодые мускулистые гвардейцы?
а в гвардию попадали крестьяне и батраки, да?
Просто там все выдуманное, а история Тамриэля настоящая.
Так, а где про эту еблю почитать? В "Биографии Барензии" есть?
Подлинная Барензия, том 2
В скайриме в нем упомянутый фрагмент значится как "Данный эпизод исключён по настоянию Храма", а вот в даггерфолле он ещё был
можешь либо почитать его в самой игре, либо нагуглить
В скайриме в нем упомянутый фрагмент значится как "Данный эпизод исключён по настоянию Храма", а вот в даггерфолле он ещё был
можешь либо почитать его в самой игре, либо нагуглить
Ого, и правда сношаются!
Я на парах... 95-го
Ты старый?
Ну, он же на парах 95-го, не 76-го. Почему старый?
Мэ, лор интересен для познания в контексте прзнавания. А читать книгу в скайриме посреди подземелья набитого драугами нахер надо.
Ну или делать книги более условными. Вот в древних играх книга содержала по сути выписку самого важного не более чем один абзац нормальной книги. И этого было достаточно, чтобы заинтересоваться и дальше пойти гуглить самостлятельно. или не пойти.
Единственные книги в играх, которые интересно читать - это книги арканума, так они посвящены иниересным вопросам нового мира, где магию промыщленным прессом вдавливают в говно, параллельно рассуждая не опасны ли для здоровья тонны дыма промышленных фабрик и не безопасней ли была магия.
А уж рассказ охоты отряда бойцов с винтовками, гранатами и прочим высотехнологичным дерьмом на мага вообще шик.
То как описано воздействие мощнейшего магического поля на банальную конструкцию револьвера - шик. Законв физики все нарушены и барабан просто стал вращаться как бешеный.
А уж рассуждения на тему природы магии и технологии с финалтнвм выводом, об обреченности магии из за банальной доступности технологии для массового пользователя с примером как пара пулеметов положила элитную рыцарскую тяжелобронерованную кавалерии в магическом эквипе - просто сказка.
Читать о мыслях людей на рубеже смены эпрх всяко лучше чем в глобалтно статичном элдерскроллсе с его набором стандортно фентезийной макулатуры , в которой пара тройка неплохих историй. Уж точно не тягаться с "Орочьим вопросом" из арканума, где решается как поступить с целой расой, выведенной магией для войны и только для неё. Где рассматриваются серьезные вопросы интеграции в общество или полной стерелизации.
Ну или делать книги более условными. Вот в древних играх книга содержала по сути выписку самого важного не более чем один абзац нормальной книги. И этого было достаточно, чтобы заинтересоваться и дальше пойти гуглить самостлятельно. или не пойти.
Единственные книги в играх, которые интересно читать - это книги арканума, так они посвящены иниересным вопросам нового мира, где магию промыщленным прессом вдавливают в говно, параллельно рассуждая не опасны ли для здоровья тонны дыма промышленных фабрик и не безопасней ли была магия.
А уж рассказ охоты отряда бойцов с винтовками, гранатами и прочим высотехнологичным дерьмом на мага вообще шик.
То как описано воздействие мощнейшего магического поля на банальную конструкцию револьвера - шик. Законв физики все нарушены и барабан просто стал вращаться как бешеный.
А уж рассуждения на тему природы магии и технологии с финалтнвм выводом, об обреченности магии из за банальной доступности технологии для массового пользователя с примером как пара пулеметов положила элитную рыцарскую тяжелобронерованную кавалерии в магическом эквипе - просто сказка.
Читать о мыслях людей на рубеже смены эпрх всяко лучше чем в глобалтно статичном элдерскроллсе с его набором стандортно фентезийной макулатуры , в которой пара тройка неплохих историй. Уж точно не тягаться с "Орочьим вопросом" из арканума, где решается как поступить с целой расой, выведенной магией для войны и только для неё. Где рассматриваются серьезные вопросы интеграции в общество или полной стерелизации.
На самом деле боги в мире древних свитков - это планеты, которые находятся в Мундусе. Им противостоят другие планы бытия, которые находятся между мундусом и этериусом, а называются планами Обливиона. Звёзды на самом деле не звёзды, а полубоги которые познали секрет вечности и прорвались сквозь через мундус в этериус. Главной же звездой считается Магнус...
Магнус не предавал!
Просто у вас препод говно. У меня в начальной школе была автор серии книг по истории "все обо всем". Увлеченная была тетка. И я подсел. Сдавал по итогу историю. Сдал на 4. В учебе был между 4-5 всегда по истории. Сейчас в фаворитах Ютуба всегда исторические каналы.
А да. Эльдер ринг збс
А да. Эльдер ринг збс
Причём тут вообще элден ринг, лол? Не говоря уже о том, что глубина его лора по сравнению с ТЕС -- это как лужа по сравнению с океаном
Потому что историю преподают в унылой школе, а книжки в скайриме я читал сидя возле камина в снежную бурю
Вывод: историю нужно преподавать сидя возле камина в снежную бурю
фильм "человек с земли"
обсуждение истории у камина. снежной бури только нет
обсуждение истории у камина. снежной бури только нет
Боюсь представить, как он будет выглядеть, если начнёт вкуривать тексты Киркбрайда
Потому что лор подаётся как рассказ. Много рассказов.
А история - как груда фактов и дат, который непонятно зачем учить.
А история - как груда фактов и дат, который непонятно зачем учить.
Ну хз, от лора свитков меня вырубает сильнее
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
Отличный комментарий!