насколько слепым надо быть, чтобы пить чёрное молоко и не заметить угля до последнего?
26.12.2020, 11:50
Шоколад растворяется в молоке и придает ему равномерный коричневый цвет.
Уголь НЕ расвторяется в молоке и придает ему ЧЕРНЫЙ цвет в виде отдельных микрокусочков.
Что с тобой не так?
Уголь НЕ расвторяется в молоке и придает ему ЧЕРНЫЙ цвет в виде отдельных микрокусочков.
Что с тобой не так?
Это простой комикс с шуткой, что ты доебался
ммм... Берем молоко, сильно загущаем ксантаном, обволакиваем им стенки и донышко. Затем делаем такой же кисель из камеди и угля. Если хочется еще большей подлянки - можно добавить диоксид титана для придания правильного белого цвета уголному киселю. Сверху заливаем пол сантиметра обычного молока для сокрытия ловушки.
Осторожно, химик в треде
ну сварщик я не настоящий, но да, начал читать литературу когда сел на диету. оказывается можно жрать тонны вкусноты и при этом сбрасывать вес. Берешь опилки, засыпаешь туда запах, вкус, "упругость" и получаешь кекс, который по кусу - даже не компромисс а таки годный и оч вкусный.
Есть свои нюансы, которые я пока не могу победить. К примеру я не нашел замены "стекловидности" сахара. Или нет к примеру годного заменителя твердого жира, что бы одновременно твердый и пластичный. Есть пищевой воск конечно, но он сильно ограничен по количеству в порции.
Есть свои нюансы, которые я пока не могу победить. К примеру я не нашел замены "стекловидности" сахара. Или нет к примеру годного заменителя твердого жира, что бы одновременно твердый и пластичный. Есть пищевой воск конечно, но он сильно ограничен по количеству в порции.
Выключай тостер на минуту раньше.
Он думал там какао. Да, я знаю что цвет не похож.
Там темно и он не заметил?
Вообще прикольно, как точно порой дети копируют поведенческую моторику. Лучше любого театрала.
Да и не только поведенческую. На мастер-классах (гончарка и стрельба из лука), на ярмарке, не раз наблюдал:
Взрослому часто приходится повторять простейшие, но важные нюансы.
Маленьким детям нередко один раз покажешь (если действительно на вас сконцентрированы и им интересно) -- и они держат лук, как будто всю жизнь с ним тренировались.
Да и не только поведенческую. На мастер-классах (гончарка и стрельба из лука), на ярмарке, не раз наблюдал:
Взрослому часто приходится повторять простейшие, но важные нюансы.
Маленьким детям нередко один раз покажешь (если действительно на вас сконцентрированы и им интересно) -- и они держат лук, как будто всю жизнь с ним тренировались.
Обычно многим не хватает терпения и принятия.
Если ты терпелив, и принимаешь что логика и поведение и темп понимания ребенка отличаются -- тогда с детьми достаточно легко поладить.
Особенно -- терпение. Оно позволяет смотреть на ребенка ( а не ждать когда он будет делать так как тебе удобно//хочется) и дает время "понять" его "внутреннюю логику", и тогда с ним легко иметь дело.
Многие люди, что интересно, очень категоричны к логике окружающих. Но если сверстников и более старших они просто терпят, то к детям неосознанно проявляют завышенные требования. Наверно срабатывает "инстинкт обучения" который помогает передать знания молодняку. Но, как и многие старые инстинкты плохо срабатывает при сложноразвитом поведении.
Но стоит развить терпение как все становится проще.
Лично мне в этом помог мой первый ноутбук, за которым я активно работал с текстом. Частота процессора 455, память 4 гига (половина под винду), оперативка 32 мегабайта...
Видеокарта курсор мыши не перемещала, а телепортировала, текст в ворде при быстром наборе появлялся с задержкой в 2-5 секунд. При наборе больше 200 знаков в минуту ноут мог зависнуть.
После нескольких лет работы с таким ноутом, работать//общаться с людьми вообще и детьми в частности -- совершенно не проблема.
Если ты терпелив, и принимаешь что логика и поведение и темп понимания ребенка отличаются -- тогда с детьми достаточно легко поладить.
Особенно -- терпение. Оно позволяет смотреть на ребенка ( а не ждать когда он будет делать так как тебе удобно//хочется) и дает время "понять" его "внутреннюю логику", и тогда с ним легко иметь дело.
Многие люди, что интересно, очень категоричны к логике окружающих. Но если сверстников и более старших они просто терпят, то к детям неосознанно проявляют завышенные требования. Наверно срабатывает "инстинкт обучения" который помогает передать знания молодняку. Но, как и многие старые инстинкты плохо срабатывает при сложноразвитом поведении.
Но стоит развить терпение как все становится проще.
Лично мне в этом помог мой первый ноутбук, за которым я активно работал с текстом. Частота процессора 455, память 4 гига (половина под винду), оперативка 32 мегабайта...
Видеокарта курсор мыши не перемещала, а телепортировала, текст в ворде при быстром наборе появлялся с задержкой в 2-5 секунд. При наборе больше 200 знаков в минуту ноут мог зависнуть.
После нескольких лет работы с таким ноутом, работать//общаться с людьми вообще и детьми в частности -- совершенно не проблема.
очевидно же что свою винтовку
Ведь винтовка - это праздник!
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
