01.09.2016, 11:06
Вообще какое-то дикое рассписание:
4Д:
классный час.
казахская математика? О_о Другие законы цифр? Деление на 0? Извлечение корня из кубического Игрика?
русския язык.
занимательная математика! - деление на ноль в оранжевой степени, извлекания корня из 4х яблок у пети и деление колючей проволоки на ежей!
естествоведение - оказание первой помощи ежам с передущего урока.
Ладно, хуй с ней, с казахской математикой, ... половина группы уже умеет считать, второй половине нужен казахский паспорт, можно еще понять, но, бля:
6А:
-классный час
- математика / английский
- английский / математика - это как?! Корень из 64 - ЕЙТ? Или сравнительно-экспериментальное обучение: что заходит луче, английский после математики, или цифры после "ландан из э кепитал оф грейт бритн"? (у 5Г, такая-же проблема.) Учителя не могут определиться что у них получается хуже: говорить на бусурманском или считать?!
- литература (какая? русская, казахская, английская???)
- физкультура (да, заебать не только мозги но и тело)
Ну ладно, может там раздельное обучения словам и цифрам для мальчиков и девочек, ... хуй его знает эти местные обычаи, Но, БЛЯТЬ, 5В, ЭТО КАК?
- классный час
- МАТЕМАТИКА / МАТЕМАТИКА
- МАТЕМАТИКА / МАТЕМАТИКА - ЭТО КАК? первую половину урока считаем вперед, вторую назад, на следующем пробуем наоборот? Учитель до того хуево считает, что не может посчитать дальше одного, чтоб написать второй предмет?
уебные занятия там самое безобидное, остальное куда страшнее....
4Д:
классный час.
казахская математика? О_о Другие законы цифр? Деление на 0? Извлечение корня из кубического Игрика?
русския язык.
занимательная математика! - деление на ноль в оранжевой степени, извлекания корня из 4х яблок у пети и деление колючей проволоки на ежей!
естествоведение - оказание первой помощи ежам с передущего урока.
Ладно, хуй с ней, с казахской математикой, ... половина группы уже умеет считать, второй половине нужен казахский паспорт, можно еще понять, но, бля:
6А:
-классный час
- математика / английский
- английский / математика - это как?! Корень из 64 - ЕЙТ? Или сравнительно-экспериментальное обучение: что заходит луче, английский после математики, или цифры после "ландан из э кепитал оф грейт бритн"? (у 5Г, такая-же проблема.) Учителя не могут определиться что у них получается хуже: говорить на бусурманском или считать?!
- литература (какая? русская, казахская, английская???)
- физкультура (да, заебать не только мозги но и тело)
Ну ладно, может там раздельное обучения словам и цифрам для мальчиков и девочек, ... хуй его знает эти местные обычаи, Но, БЛЯТЬ, 5В, ЭТО КАК?
- классный час
- МАТЕМАТИКА / МАТЕМАТИКА
- МАТЕМАТИКА / МАТЕМАТИКА - ЭТО КАК? первую половину урока считаем вперед, вторую назад, на следующем пробуем наоборот? Учитель до того хуево считает, что не может посчитать дальше одного, чтоб написать второй предмет?
уебные занятия там самое безобидное, остальное куда страшнее....
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
