Результаты поиска потегуhistory

Дополнительные фильтры
Теги:
historyновый тег
Автор поста
Рейтинг поста:
-∞050100200300400+
Найдено: 1000+
Сортировка:

Тимофей Снидер, лекция 16

Сегодняшняя лекция подводит курс ко второй мировой войне. 
Снайдер известен как специалист по холокосту, и в этой лекции он готовит сцену для этого разговора, обозначая предпосылки для этого события. 
Большая тема лекции - колониальная оптика, с помощью которой немцы, в частности Гитлер, видят Украину. Основной тезис Снайдера заключается в том, что холокост - событие по природе своей колониальное, не понимаемое в терминах исключительно немецкой истории - потому что бОльшая часть убийств произошла не в Германии, а в восточной Европе, убиты были большей частью люди, не жившие в Германии. Снайдер отдельно заостряет внимание на уничтожении государства, заявлениях о том, что государство (в данном случае Польша) "на самом деле не существует" - и о том, как отсутствие государства снимает концептуальные и юридические ограничения на насилие (см. текущую войну). 
Снайдер подробно останавливается на трёх конкретных программах, подготовленных в нацистской Германии - "окончательном решении", "хунгерплане", и "генералплане Ост" - из которых первая в реализации оказалась еще более смертоносной, чем в теории, а две последних не были реализованы в задуманном масштабе. 

Ранее о появлении раздела про СВО в новом учебнике истории для 11-х классов объявлял министр просвещения Сергей Кравцов. Этот учебник был разработан в этом году, его представили в конце апреля.
Пособие от Минпросвещения появится в школах к 1 сентября.

В А НИКОНОВ. C.B ДЕВЯТОВ
ИСТОРИЯ РОССИИ
1914 г.— напало XXI в.,всё плохо,все плохо (и саловатно),фэндомы,учебник,русский мир,манямирок,влажные мечты,История,кринж,вотемарк,Кек,разная политота

«В одном из параграфов учебника действительно содержится пункт, освещающий СВО. Он был добавлен по согласованию с авторами в прошлом году. Авторами материала являются авторы учебника. Учебник есть в федеральном перечне, и может использоваться в школах».

жлёкныс „Сооружёнными молодчиками, которых»^ майдана, осажден и	погибли при пожаре „ Доме профсоюз™
то пол^ржиналп	были брошены украинские армия, спецНа,
I,, к), ,, Носок . - ¡1к11 карательнЫе батальоны. Жители Донбасса .-•Р-'	м""'''!п,()р захватчикам. В ходе развернувшейся борьб®
организовал о
.............|>к7ГдаГу—
™щХ„ГКр.™ой>У*6ы, а так*, добровольцы, им.вшке лп'ыт участия в боевых действиях.
^первых дней СВО стало сказываться подавляющее превосход-ство наших Вооружённых сил в воздухе и на море. Использовались новейшие высокоточные системы вооружении, позволяющие наносить удары по
, „ сыгравшей большую ,
„I и '....... ■ шУО роль „
........ ‘™1”»"11 »«Птещщ
,croen звания 1ероя рф . НУРМаг i.:i л вести огонь до п».
а«а>

lb0Ha «Cna^áT!*0 бьми
вести огонь Лоп^Мс^^
„риал себя и окруживщ^ ° Патро„а дЛо Раней*'*'*
' |К'М 11'роя назвали улицу МаХачУ*ра«Нск^ нив Iеров

Глава об СВО в учебнике заканчивается так:
«Наше дело правое! Враг будет разбит! Победа будет за нами!».

,всё плохо,все плохо (и саловатно),фэндомы,учебник,русский мир,манямирок,влажные мечты,История,кринж,вотемарк,Кек,разная политота
Иллюстрация, показывающая немецкий город Трир в 350 году нашей эры по сравнению с 1120 годом нашей эры. Он также считается одним из старейших городов Германии, если не самым старым.

Отличный комментарий!


Options
Advisors,Германия,страны,город,История

Тимофей Снидер, лекция 15

Сегодня лекция посвящена Голодомору - четырем миллионам смертей от голода, произошедших в Украине меньше ста лет назад.
Сложно из лекций выбирать самую актуальную для российской аудитории, но эта - точно в верхней части списка.
Снайдер говорит в ней об ответственности - а точнее о том, как большевистские представления об истории не позволяют лидерам признавать ошибки и менять решения - и о том, как личная ответственность стала антитезой коммунизму для диссидентов 1960х. И подробно рассказывает, почему Голодомор - это политическое решение относительно населения Украины, принятое большевистским правительством, разбирая семь указов, примененных конкретно к Украине в течение всего двух месяцев - каждый из которых внес вклад в катастрофу. Снайдер разбирает то, как вроде бы нейтральные свойства большевистского правительства - сильная теоретическая база, обоснованные опасения по отношению к соседям, Польше и Японии, - находят выражение в беспрецедентном для своего времени и региона насилии.
Вопросы такие:
Почему выдуманные угрозы лучше подходят для аппаратной борьбы, чем настоящие? Как человек, придумавший польско-украинский заговор сам оказался польским шпионом? Как представление о предрешенности, предопределенности истории одновременно избавляет от ответственности и приводит к усугублению ошибок? Откуда в большевистском "объективном" и "научном" видении истории то и дело возникают суперзлодеи - шпионы, вредители, предатели? И почему Голодомор можно рассматривать как предисловие к Большому террору?

Отличный комментарий!

Я прошу прощения, ну хорошо, представим, что украина - это "проект ленина", что до Ленина на месте Украины была черная дыра терра инкогнито.... Это как-то оправдывает вторжение в другую страну, который лично ты и гарантировал целостность. Или типо если страна молодая, то её можно дербанить на части? В чем логика то?

Со временем бублики менялись

,юмор,юмор в картинках,шутка,приколы для даунов со знанием английского,#Приколы для даунов со знанием английского,фото,старое фото,История,прошлый век,песочница,черно-белое фото

Отличный комментарий!

Когда я постил это фото 5 лет назад оно уже было баяном
А в 1948м это был ништяк свежачок контент, жизненна.

Тимофей Снидер, лекция 14

Сегодня увлекательная лекция про Польшу: про шпионов, про тайное украинское правительство в изгнании, и про роль нейлоновых чулок в польской разведке. 
Разумеется, в применении к Украине - речь пойдет про то, как соревнование между Польшей и СССР за украинскую территорию и поддержку украинских крестьян обусловило положение украинцев в УССР. Из особенно ценного в этой лекции - оригинальное исследование Снайдером секретных документов польской разведки в 1930х годах. 
Вопросы на сегодня:
Зачем Франции была нужна независимая Польша, а Польше - независимая Украина? Как польско-большевистская война стала непосредственной причиной возникновения советского государства? Как австрийское прошлое Галичины связано с появлением УНДО и его радикального крыла ОУН, и почему ОУН до Второй мировой войны занималась убийствами польских чиновников? И как пакт о ненападении между Польшей и СССР стал предпосылкой к голодомору? 
Здесь мы собираем самые интересные картинки, арты, комиксы, мемасики по теме (+1000 постов - )