В его возрасте он должен справляться с обеими самостоятельными работами.

Я сейчас такое вряд ли без подсказки смогу решить, а в школе они у меня довольно бодро шли. Печаль.

Ты вчитайся повнимательнее, там максимум дискриминант нужно помнить

В 8м 0=0 =&gt; x - любое число

2е и 6е так-то довольно шеморные. а вот остальнын вообще хуита полнейшая.

Разве пример под номером 8 не тождество? Оно равно при любых х. Поправьте меня, если нет, а то школа была давненько.

Во втором и шестом еботни вагон и телега целая.

В 7м знаменатели одинаковые, можно их выкинуть

7-е - тоже фигня на 2 действия, главное не забыть, что -5 не является валидным корнем.

Я бы не сказад еботня... Скорее просто тягомотина. Там ничего сложного нет, просто долго.

Уф, уф. Школьно-технарские флешбеки подъехали.

Знакомая ситуация, когда думаешь что взяв другой вариант потеть будешь меньше.

Да тут уравнения 7-8 го класса :/

Второе сводится к решению обычного квадратного уравнения (умножением на оба знаменателя). В шестом на первый взгляд уравнение кубическое, однако коэффициенты подобраны так, что y^3 исчезает после приведения подобных и опять квадратное уравнение, и в пятом ровно такая же петрушка. 
 
В восьмом тупо тождество написано, решать ничего не надо. В седьмом оба знаменателя одинаковые. Самое сложное во всех этих примерах не забыть учесть "ложные" корни, как -5 в седьмом например.

Да нет, во втором просто умножить на знаменатели, а в шестом вынести в знаменателях мелочь за скобку и сократить с числителем (каждая дробь в итоге станет типа 1/y)

Солнышко, у тебя был выбор контрольной, но первый вариант ты отклонил

Сразу видно тех кто школу недавно закончил.

Ну так о чем я и говорил - еботня. Ибо долго уныло и муторно.

это школа для умственно отсталых похоже

если была бы практическая работа, а не самостоятельная, то первый вариант посложнее будет.

Только вот они подразумевают, что х не может быть равен минус 5, чтобы ты не делил на 0, а если бы ты выкинул знаменатель у тебя было бы икс квадрат равно 25 следовательно икс равен плюс-минус 5, а знаменатель отметает 1 вариант

1) x= -2.625 
2) x2-3x-12 = 0; x=(3+-sqr(57))/2 
... 
Наталья Викторовна, можно я уже домой пойду? У меня проект горит, дедлайн, а я тут задачки решаю...

Если лор комиксов Тексика един, то Сережка уже проделывал эту контрольную

Шестое довольно простое, если приглядеться, что в знаменателях есть общие множители: 
 
y^2-5y = y(y-5) 
2y^2-10y = 2y(y-5) 
2y^2-50=2(y^2-25)=2(y-5)(y+5) 
 
Так что y-5 можно сразу из знаменателей сократить. А потом после умножения на оставшиеся знаменатели оказываеся, что в обоих частях уравнения стоит y^2 и оно исчезает, остаётся линейное уравнение y=15, по совместительству сразу ответ.

1) x= -2,625 
2) x= -4,5 
3) 5=-14 (?) 
4) 4x=4x (x - любое) 
5) x=1 
6) y=15 
7) x=5 
8) x^3-7=x^3-7 (x - любое)

Если мои впечатления о Наталье Викторовне соответствуют действительности, то в первом бы варианте он заебался во всех смыслах.

Значит он осведомлен о всех подводных камнях

По идее там должно было быть что-то вроде 
x^2 - 1 = x^3 - 1 
и всей сложности в задании - правильно выписать все корни уравнения

3) для школы такого x не существует. 
Для инста x -&gt; к бесконечности

закончил больше 20 лет назад, просто учился неплохо и память хорошая

Да, ты прав. 
 
 Я мельком просто глянул и 2 6 в уме сразу решить не получилось.

а откуда ты бесконечность взял?

И для школы, и не для школы ответом на 3 получается "корней нет" и теория пределов тут ничего не меняет, потому что нет никакой сходимости ни к какому пределу.

в уравнениях нельзя сравнивать бесконечности. но в этом примере у нас нули получатся: n/Infinity = 0 (кроме случаев, когда n само бесконечность, что в даном примере не так). нули можно сравнивать, значит и X может быть -5, и можно отбросить знаменатели.

Или тех, у кого дети в 7-й класс ходят )

Ну а хули выёбывается и не хочет многочлены решать. 
И в обще в свете последних событий надо было:

Это делается так: 
 тебя вместо одного уравнения появляется система из двух 
 
1) выражение с отброшенным знаменателем 
 2) x не равен - 5, чтобы не допускать деления на ноль.

блять, я уже сам запутался...

Икс не может быть равен - 5. 
Нельзя отбрасывать знаменатели, равные нулю, и вот почему: 
 
 20-20 =25-25 
 4*(5-5) = 5*(5-5) 
 4=5. 
 
 Азазаза азаза всех затролел.

Ерунда какая-то. Там как минимум это должно быть

Как раз к концу урока должен закончить разбирать первое задание.

да я уже и слово такое забыл

Да ну не гони, там везде одна переменная и даже максимум - 2 степень. Просто помнить надо как переносить за знак равно, раскрывать скобки ну и пропорции - умножение дробей по диагонали.

бля, не навидел в школе математику, а ща что-то проперло 
6(х+4)=3-2х 
6(х+4)+2х=3 
6х+24+2х=3 
6х+2х=3-24 
6х+2х=-21 
8х=-21 
х=-21/8 
х=-2,625 
 
есть чувство что где-то лишнее действие, хотя проверочное решение сходится

не могу понять как второе решить.

Приводишь к общему знаменателю, умножаешь на него (не забывая исключить нули из решения), разделяешь однородные члены, а дальше мне лень думать, какое уравнение получится

Восьмое как решить? Понятно, что х = любому числу, но хз как это описать кроме как: Очевидно, что...

Кажется, у нее трусы были надеты на одну ногу.

Никак. Это тождество. х=х

уравнение под номером 8) x^3-7=x^3-7 сокращаем x равен чему угодно, странный пример.

lol.reactor.cc

arda.reactor.cc

zootopia.reactor.cc

wip.reactor.cc

DA.reactor.cc

wh.reactor.cc

&attribute_insert_1&&attribute_insert_2&&attribute_insert_3&&attribute_insert_4&&attribute_insert_5&&attribute_insert_6&&attribute_insert_7&&attribute_insert_8&

лето

Pocketss

PersonalAmi

Lionel Schramm

colmscomics

dark bikini bottom

flick

фэндомы

Steam

League of Legends

невеста

CuteSexyRobutts

Steam халява

Chivalry Starved

O-nce

Jon Silent

FieldExplores

Комиксы

made in ohio

Kamezaemon

hongga17

учительница

IskanderednaksI

kadabrus

waneyeye

tai2m

политика

texic

Dragon Age

Warhammer 40000

Darbarnir

Габитал

artist

Байтырки

Pokemon Adventures: The Previous Generation

Luma Dream Machine

#World In Photo

Anime Artist

Zootopia

Krakenkatz

нейронные сети

Арда

Kittew

texic :: Смешные комиксы(веб-комиксы с юмором и их переводы) :: учительница

﻿СЬГОАНЯ BAÛ ОХИЛАБТ £AMO£T ОЯТБЛЬНАЯ РАБОТА. ﻿возьми свои
ВАРИАНТ, СБРбЖА.  ﻿' НАТАЛЬЯ ВИКТОРОВНА, КАЖЕТСЯ ВЫ ЛАЛИ МНЕ НЕ ТО ЗАДАНИЕ... / texic :: Комиксы :: учительница

﻿СЬГОАНЯ BAÛ ОХИЛАБТ £AMO£T ОЯТБЛЬНАЯ РАБОТА. ﻿возьми свои ВАРИАНТ, СБРбЖА. ﻿' НАТАЛЬЯ ВИКТОРОВНА, КАЖЕТСЯ ВЫ ЛАЛИ МНЕ НЕ ТО ЗАДАНИЕ... / texic :: Комиксы :: учительница

СЬГОАНЯ BAÛ ОХИЛАБТ £AMO£T ОЯТБЛЬНАЯ РАБОТА. возьми свои ВАРИАНТ, СБРбЖА. ' НАТАЛЬЯ ВИКТОРОВНА, КАЖЕТСЯ ВЫ ЛАЛИ МНЕ НЕ ТО ЗАДАНИЕ... / texic :: Комиксы :: учительница